林斌，副教授，现任福建师范大学协和学院文化产业系萃文教师党支部书记、公共艺术教研室副主任、音乐表演专业声乐教研组组长、福建省高校优秀共产党员。主讲声乐、音乐美育、红色音乐思政等课程。自2008年入党、走上讲台以来，她深耕高校音乐美育一线十七载，坚守“以乐育人、以文化人”育人理念，立足音乐专业搭建诗乐美育育人平台，深耕课程思政赛道，依托红色音乐课堂打造一体化思政育人体系，曾指导学生斩获全国、全省大学生艺术展演三十余项奖项，主持省级社科基金研究中华闽南音乐文化，为高校音乐美育、红色思政育人提供优质实践范本。

讲台之上：深耕教学赛场，以韧心打磨精品课堂

“林老师课堂兼具专业深度与思想温度，声乐教学技法扎实，还能结合历史、文化、红色故事解读作品，在学唱歌的同时读懂作品背后的家国情怀，每一堂课都收获颇丰。”这是学生对林斌课堂最真切的评价。声乐教学兼具专业技巧与人文内涵，红色音乐、传统诗词歌曲兼具历史厚重感，是美育教学难点。她始终严谨治学，兼顾日常教学与教学竞赛打磨，课上精讲声乐技法、深挖作品精神内核，跳出单一技能教学模式，将红色历史、闽南传统文化、时代精神融入声乐课堂，把抽象艺术作品转化为浸润心灵的思政美育载体。

这份优质课堂的背后，是她持之以恒的钻研与坚守。2008年，尚在读大三的她便光荣入党，自此将党员担当融入教书育人全过程。“音乐教学不能只教演唱技巧，要以音乐为载体传递文化、塑造信仰，教会学生读懂作品里的家国大义。”她始终认为，美育脱离精神内核便失去灵魂，唯有教学与思政相融、技艺与文化共生，才能真正实现立德树人。

备战第七届省高校青年教师教学竞赛期间，她每周承担16课时常规教学，同时通宵打磨十套完整教案与课件，平衡教学、家庭与备赛多重压力，反复打磨教学细节，最终斩获省赛文科组特等奖。冲刺国赛时，教学方案被指出精神内核挖掘不足，距离材料截止不到十天，她全盘重塑16份参赛教学内容，日夜驻守教室打磨课程，见过凌晨三点的校园夜色，迎过清晨五点的晨光。凭借党员“啃硬骨头”的韧劲，她站上全国教学竞赛舞台，拿下文科组三等奖，实现学院国家级教学赛事历史性突破。如今她作为省级青年教学能手，受邀赴多所高校开展示范课、分享教学育人经验，把打磨课堂的心得传递给更多青年教师。

实践之中：打造诗乐美育平台，传承中华文脉

她多年深耕打造“诗乐风华”系列品牌，搭建“课堂教学—舞台实践—文化普及”闭环育人模式，面向学生、社会大众开展常态化音乐文化普及。她结合学生声乐特长规划舞台实践，因材施教编排诗词歌曲、红色声乐作品，全方位提升学生演唱能力、文化解读能力与舞台表现力。多年来，指导学生参与全国、全省大学生艺术展演累计获奖30余人次。

从每月常态化“乐动星波”小型音乐会，到三坊七巷、福州市图书馆公共文化场馆专场演出，再到个人“诗乐风华”独唱音乐会，她以诗词为骨、声乐为翼，演绎《枫桥夜泊》《念奴娇·赤壁怀古》等经典诗词声乐作品，让传统文化以可听可感的形式走进青年与群众。

育人之路：深耕红色思政课堂，以歌声铸魂育人

林斌始终秉持“美育铸魂，思政润心”的育人理念，不唯演唱技巧论优劣，更看重学生家国情怀、文化自信与理想信念培育。面对对红色音乐、传统文化缺乏兴趣的学生，她摒弃生硬说教，以音乐故事、历史背景为切入点，带领学生参与红色音乐会、诗词舞台实践，让青年在旋律中触摸历史、感受文化力量，树立专业理想。

“授声乐之技，传家国之道，铸青年之魂。”这是她坚守十七年的育人信条。她坚信音乐不只是艺术技能，更是传承红色血脉、弘扬中华优秀传统文化的重要载体。2025年，她受邀担任福建省大中小学开学第一课主讲人，开设红色音乐思政课《抗战精神的音乐史诗——〈义勇军进行曲〉》，面向全省千万师生解读国歌创作历史与精神内核，融合田汉、聂耳的革命故事、乐曲结构与民族救亡精神，让抗战精神在音符中代代传递。

依托这堂省级思政公开课，她进一步构建“党团队”阶梯衔接、“大中小”螺旋上升的红色音乐一体化育人体系，该项目成功获批2026年度福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。她坚持将课程思政贯穿全部声乐教学，把红色经典、时代故事融入每一节课堂，让信仰扎根青年心底。

三尺讲台守党员初心，弦歌不息育时代新人。十七载笃行耕耘，林斌以教学为根基、以美育为载体、以红色思政为内核，深耕文化传承、铸魂育人赛道。未来，她将继续坚守党员教师使命，精进声乐教学与思政育人本领，以音乐为光，培育心怀家国、传承文脉的新时代青年学子。