李莉老师生活照

李莉，硕士，教授，管理学系分工会主席、人力资源管理教研室主任，从事教学工作16年，2016年入选福建师范大学协和学院中青年骨干教师培养计划、“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。曾获第三届福建省青年教师教学技能竞赛二等奖；主持国家教育科学“十三五”规划教育部重点项目1项、福建省人民政府发展研究心重大决策咨询课题1项、福建省社科规划项目1项、福建省教育厅人文社科项目2项；出版专著2部；学术成果获省厅级奖项6项；公开发表学术论文20余篇。

“我不再是血气方刚的少年，没有太多的豪言壮语，然，正是在几十年来对党的认知和体会中，从‘知’ 到‘信’的过程，这份崇敬是真挚的，这份情感是浓烈的。在不惑之年向组织提出申请，是因为我希望能成为她忠诚的信仰者，在她的熏陶之下拥有不懈奋斗和服务人民的精神。”2021年10月1日，李莉老师提出了入党申请，这是她在入党申请书中的情感表露。2022年12月13日，李莉老师成为一名中共预备党员，她在自传中写到：“以前的成长是‘小我’的实现，这还不够，往后的我要朝着‘大我’的方向发展，成为真正的‘师者’。”这是李莉老师真挚而朴实的情感，她热爱教育事业，从教以来，兢兢业业，用实际行动诠释出优秀人民教师的样子。

潜心耕耘，坚守教书育人和价值引领的初心与使命

在谈及对于教师职业的理解与感悟，李莉老师用六个字来概括：热情、敬畏、服务，她认为教学工作需要投入热情，有热情才会有工作的动力、有热情才能组织有活力的课堂、有热情才能不断创新教学方法，教师要用自己的热情去点燃学生学习的热情。李莉老师在教书育人方面形成了自己独有的模式，做到讲好一门课，育好一批“苗”。

社会服务进课堂。李莉老师依托课程实践教学，通过“课社融合”的举措，以任务驱动的方法，把社会服务项目转化为学生实践项目，让学生在学习中不仅增加专业知识的获得感，更重要的是通过价值引领，使学生思想上得到升华。她依托一流本科课程《公共关系管理》开展系列公益性质的公共关系专题实践活动。她带领学生走进儿童希望救助基金会公益机构“福州小家”，开展了几十场“关爱白血病儿童”的宣传、募捐、义卖、陪伴等活动，熏陶学生的“爱心”。她带领学生走进社区，开展防火防盗活动，宣传环境保护，传承中国传统文化等活动，让学生关心百姓生活，激发他们的“责任心”。她带领学生走进乡村，理解和感悟从脱贫到乡村振兴再到共同富裕的国家战略，增强他们的“自信心”。

李莉老师带领学生实地调研“乡村振兴”

企业需求进课堂。依托《人力资源管理》《员工招聘与录用》等课程，李莉老师开展了“令人心动的offer”实战招聘活动。她还参加“管理教授服务行”走进企业了解岗位需求，带领学生参访企业，了解人才需求，充当企业与学生的服务桥梁，引进企业进课堂开展校园招聘，辅导人力资源管理专业同学承接企业校园招聘，开展“简历制作”“面试技巧”等活动，在培养学生职业能力的同时也惠及其他专业的学生，在教书育人的同时，帮助学生对接企业，敲开求职大门。

李莉老师和学院师生赴企业调研

李莉老师的这种育人方式，使她连续四届获得福建师范大学协和学院教学成果奖，获得福建省创新创业教育改革项目等。“课社融合”的实践教学项目，得到光明日报、中国教育报、中国新闻社、学习强国、人民网、中国教育在线、新福建、东南网等媒体报道；同时，被儿童希望救助基金会授予“最美志愿服务团队”称号。对于一名教师而言，最大的荣誉来自学生的认可，2021届人力资源管理专业的同学，在毕业前给李莉老师颁发了“最具人格魅力老师”的荣誉证书，这份没有任何主管部门盖章的证书，是沉甸甸的，她认为这是她从教以来获得的最高荣誉，是坚守三尺讲台初心与使命的力量源泉。

守正创新，秉持学术育人和科研服务的理想与信念

李莉老师认为学术研究来自于教学实践，必须回归到育人的本质。她合理分配时间，将教学与科研深度融合，实现教学与科研相互促进、相辅相成。2016年李莉老师入选福建师范大学协和学院中青年骨干教师培养计划；同年，入选“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。目前，已主持国家教育科学“十三五”规划教育部重点项目1项；主持福建省社科规划项目1项；福建省教育厅人文社科项目2项；出版专著2部；学术成果获省级奖项6项；公开发表学术论文20余篇。基于这些学术基础，她一直在思考一个问题，在教学之外，如何发挥教师科研的溢出效应，做到学术育人，科研服务学生。因此，李莉老师在人力资源管理专业首创了科研育人举措，组建“伯乐计划”团队，招收科研助理，帮助有科研兴趣的学生，参与到老师的科研项目中来。通过每周开展读书会，定期汇报学习成果，组织开展研究方法培训、学术讲座和实地调研活动这些举措，锻炼学生的学术思维，增强学生研究、创新获得感，服务学生后期考研读研。例如，她指导2015级卢雪梦同学的文章，获福建省妇女联合会、妇女理论研究会“中国特色社会主义妇女理论与福建的研究和实践”论文评选二等奖，并在《发展研究》杂志上公开发表论文。当年考研，她是30多位入围考生中唯一一个来自独立学院，也是唯一一个公开发表过论文，在学术研讨会中论文评选获奖的学生，最终被华东师范大学录取。2018级贺彤同学，专门给老师写了毕业留言：我很荣幸成为伯乐计划的学员，在老师的帮助下，我将每一次的学习都进行沉淀并不断内化，专业能力与学习成绩不断提高，成功公开发表学术论文两篇，连续三年获得学院优秀学生奖学金，连续两年获得国家励志奖学金。

无私奉献，诠释优秀教师和青年先锋的责任与担当

服务专业建设与学科发展。作为人力资源管理教研室主任，李莉老师主笔撰写学科建设、专业建设、课程建设的各类材料；组织与策划专业建设的各项活动。2020年，在她牵头下和团队共同努力下，人力资源管理专业获批省级一流本科专业建设点。同时她积极组织、筹备开展人力资源管理历届毕业生跟踪调查和历届校友座谈会，收集学生意见和建议，为提升学生就业、完善专业建设服务。她策划和组织“人力资源管理省级一流本科专业建设规划与人才培养”“新文科建设”研讨会等，很好助力专业建设、学科发展。

开展人力资源管理专业建设研讨会

开设人力资源管理实践技能精英班

开展专业实践汇报活动

为毕业生开展面试指导活动

服务教师教学与研究创新。李莉老师充分发挥她的光和热，传帮带青年教师，帮助年轻老师提升教学技能。在她的帮助下，1人获福建省青年教师教学技能竞赛二等奖，1人获首届福建省教学创新大赛二等奖，2人分别获得福建师范大学协和学院青年教师教学技能竞赛一等奖、教学创新竞赛一等奖。李老师带领青年教师进行教学创新，在她的指导下，3位年轻教师获得了省级一流本科课程立项。此外，她还带领青年教师积极申报课题，指导他们撰写申报书。在她的带领下，4位青年教师获得了教育厅人文社科项目立项，1位年轻教师获得省社科规划项目立项。同时，还带领青年教师参与她主持的国家教育科学“十三五”规划教育部重点项目，省政府发展研究中心决策咨询研究重大课题等。

“赛课结合”举办公共关系策划大赛

服务院系师生和社会发展。作为管理学系分工会主席，李莉老师热心为院系和每位老师服务。她策划、组织“居家新技能”“职场相伴”“美食文化展”等工会活动，丰富老师们的业余生活，在学院工会迎新团建活动中，管理分工会连续两年获得冠军。在每次的工会活动中，总能听到她爽朗的笑声，看到她忙碌的身影，感受到她热情的态度。此外，她还以科技特派员的身份，服务南平葛根农业科技有限公司，成为南山星创天地的创业指导老师。在疫情期间，她为企业提供线上营销，拓展销售渠道的方案。她参加福建省东南企业研究院专家服务团，深入企业、召开研讨会，为在疫情中面临经营困难的文旅康养企业出谋划策；深入乡村，服务乡村振兴，如赴宁德小岭村调研，为其提供新型职业农民培育的建议；赴古田双车村调研，为其提供农民创新创业的建议；赴寿宁县坝头民族村调研，为持续推进乡村振兴工作提出解决方案等。

主持福建省文旅康养产业融合与联动发展研讨会

学生眼中的李莉老师

李莉老师作为我们课题研究的“领路”人，结合我们团队现有成员的学业基础，让我们成员的特长得到更有效的发挥，并在学术上给予我们指导和帮助。李莉老师十分注重我们学术能力以及学习素养的培养，她将她所学会的东西都毫无保留地教给我们。在和李莉老师的交流中我们更像是朋友的关系，平时老师很关心我们，不仅仅是学习和科研方面，也很关心我们的生活和未来，老师常常跟我们说“在学校要学会享受过程，但问耕耘，不问收获”，在做事、做人、世界观等角度影响着我们，在和老师相处的时间里，我成长很多，收获满满，同时由衷的感谢李莉老师！

——2019级人力资源管理专业 蒋依涵

作为伯乐计划科研助理的一员，李莉老师给予了我非常多的指导，特别是在科研方面，让我受益匪浅。首先，李莉老师会定期组织科研助理们开展读书会，给我们介绍有关人力资源管理方面的最新研究成果和研究方法，并指导我们用新方法开展学术研究；其次，李莉老师会要求我们撰写专业相关的论文，并进行申阅与批改，从格式、内容和立意等方面指导我们写作；再次，李莉老师会积极指导我们参加创新创业赛事和专业知识竞赛，以赛促学，巩固知识；最后，科研助理团队会在老师的带领之下定期开展企业调研，通过参观、采访和亲身的体验，把所学知识与企业实际相结合，成为知行合一的学生。

——2019级人力资源管理专业 庄昊宇