协委组〔2025〕20号

关于开展2025年度基层党组织书记抓基层

党建工作述职评议考核的通知

各党总支、直属党支部：

根据《关于开展2025年度基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的通知》（师委组〔2025〕30号）要求，现就做好2025年度基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作有关事项通知如下。

一、述职评议考核范围

（一）院党委负责各党总支、直属党支部书记抓基层党建述职评议考核工作，现场述职会拟于2026年3月初召开，具体安排另行通知。

（二）各党总支负责下属党支部书记述职评议考核，要加强统筹、合理安排，在2026年3月13日前完成，具体由各党总支自行安排。

二、述职评议考核内容

（一）突出深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想，学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神以及省委十一届历次全会精神，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推进作风建设常态化长效化。深入学习贯彻习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神和全国、全省高校党的建设工作会议精神，推动基层党组织和广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。

（二）突出落实立德树人根本任务，认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，增强基层党组织政治功能和组织功能，深入推进抓党建促教学科研、思政工作、师德师风建设、校园安全稳定、教育管理服务等中心任务，持续整顿软弱涣散基层党组织，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。充分发挥基层党组织引领作用，立足办学特色、学科优势等情况，创新破解基层党建难点堵点问题，积极推动党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合的特色做法和突出成效。

（三）突出锻造靠得住、顶得上、过得硬的先锋队伍，坚持用改革精神和严的标准推进党员队伍建设。深化党的创新理论武装、强化对教师的政治引领和政治吸纳、加强党员教育培训、提高发展党员质量、加强和改进流动党员管理、推动党组织和党员在网络空间发挥作用、严肃稳妥处置不合格党员，加强和改进党徽党旗工作。

（四）突出党组织书记第一责任人职责，认真履行基层党建工作责任，以上率下、示范带动各级党组织书记种好“党建责任田”，创新打造党建特色品牌情况。推动基层党组织落实党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制等全面从严治党有关工作和开展宗教教育、铸牢中华民族共同体意识教育等情况。

三、述职评议考核程序

（一）夯实述职评议工作基础。各党总支、直属党支部书记要认真梳理上一年度述职评议考核问题整改情况、本年度基层党建工作重点任务完成情况和巡察、学习教育指出和查摆涉及基层党建工作问题，查漏补缺、加紧解决，为述职做好充分准备。听取述职的党总支书记要采取“四不两直”的方式，对党支部书记抓基层党建工作情况进行调研，了解真实情况，推动工作落实。综合研判年度各项工作中涉及基层党建工作问题及原因，为精准评议提供参考。

（二）认真撰写述职评议材料。党组织书记要紧扣述职评议考核重点内容，把自己摆进去，突出述“我”，讲清履行第一责任人职责，见人见事把问题讲透、把对策讲实。述职报告内容要实事求是，分“履职措施和成效”“存在问题及原因”“今后工作思路和主要措施”三个部分，报告不超过3000字，查摆问题部分篇幅应不少于1/3（具体格式要求详见附件1）。请于2026年3月6日前将党总支、直属党支部书记述职报告、相关指标（附件2）、党组织书记抓基层党建促事业发展情况表（附件3）电子版发送至党务工作部邮箱，其中附件2、附件3纸质签字盖章后提交。

（三）从严从实组织好述职评议。可以采取现场述职与书面述职相结合等形式。简化述职形式，注重实绩实效，不得不顾条件、不分对象提出制作PPT、视频等过高要求，甚至将相关工作外包，各党总支参照执行。学院党委主要负责同志对现场述职的二级党组织书记进行逐一点评，肯定成绩，指出不足，提出建设性的意见建议。点评采取“一述一评”的方式进行。各党总支认真落实“一述一评”的要求，点评重点问题不少于2个，点评要较真碰硬，真点问题、点真问题、点具体问题，不能泛泛而谈、浮在面上、不痛不痒，确保问题精准具体真实。述职具体时间请提前一周上报，学院将采取随机抽取方式派人列席会议。述职评议结束后一周内，将下属各支部述职报告和评议结果（附件4）报党务工作部（组织部、统战部），述职报告格式参照附件1要求，以“支部名称+书记抓基层党建述职报告2025”命名。

四、述职评议工作要求

（一）压紧压实责任。各党总支要落实主体责任，巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，以改革精神和严的标准、实的作风持续优化述职评议考核工作，注重效果，不流于形式，党总支书记要扛牢“第一责任人”责任，坚持“书记抓、抓书记”，以上率下带动各级党组织书记履职尽责到位，示范带动班子成员，经常深入一线，了解实际情况，推动解决问题，有效传导压力，将推动党建和事业发展深度融合和提高党员发展质量的做法和成效分别作为教职工和学生党支部的必述内容。

（二）严格考核评价。依据述职评议、平时调研了解和有关方面提供的情况，对所属党支部书记抓基层党建工作情况形成综合评价意见，并按“好、较好、一般、差”确定等次，综合评价等次“较好”及以下等次应按20%—30%把握。任职时间不满6个月的可不定等次。对述职评议考核综合评价等次未达到“好”的，其年度考核结果不得评定为“优秀”等次；对综合评价等次为“一般”和“差”的，要约谈提醒、限期整改，问题严重的要依据有关规定严肃追责问责。

（三）抓实问题整改。认真做好述职评议考核“后半篇文章”，建立完善问题清单、整改台账，明确整改措施、责任和时限，持续跟踪问效，述职先述问题整改落实情况，逐条对账销账，坚决防止同样问题“年年述、年年改、年年在”；要推动党组织书记直接领办1—2个党建整改项目，集中力量攻坚突破，以点带面提升工作，使述职评议考核工作成为全面掌握情况、破解问题、提升质量的有效手段；要加大典型培育，对一些好经验好做法，要加大宣传力度，形成示范效应。

联系人：王丽晖，电话：22868637，邮箱：cuc_dwgzb@fjnu.edu.cn。

附件：

1.2025年度抓基层党建工作述职报告排版要求

2.党总支、直属党支部书记抓基层党建述职评议相关指标

3.党总支、国际教育学院直属党支部书记抓基层党建促事业发展情况表

4.党支部书记抓基层党建工作述职评议结果汇总表

                    中共福建师范大学协和学院委员会组织部

                     2025年12月30日