1月4日，福建教育微言报道福建师范大学协和学院师生聆听古田会议纪念馆馆长进校园开讲“场馆思政课”，“大思政课”牢牢把握时代变化规律和学生特点，让思政课“活起来、实起来、暖起来”。

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“专精特新”对于企业而言为何举足轻重？因为它是经济转型升级的重要力量，也是国家竞争力的生动体现；贯彻党的教育方针为何强调思政为先？因为它是建设教育强国的根基，惟有铸魂育人、立德树人，才能培养担当民族复兴重任的时代新人。

在福建，以“专新精特”理念打造的独具地方特色的“闽派”思政品牌引发全国关注。

今年5月，在北京召开的新时代学校思政课建设推进会上福建作交流发言，10月，由国家教材委员会办公室主办的习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材经验交流会在福建举行。

蕴涵于“闽派”思政品牌的“专新精特”，对于铸魂强师恰如“浇花浇根，育人育心”。

一说“专”。教师是立教之本、兴教之源，专业的思政师资是锻造思政引领力的重要引擎。福建为此推出的“教育家精神铸魂强师行动”有力助推思政课的教师们在高素质专业化的道路上奔赴前行，赋能他们做“大先生”、教“大学问”、育“大英才”。

在全省范围内，省教育厅开展思政课“名师好课”送教和“大练兵”活动，出台对思政课教师培训研修、科研绩效的激励政策，帮助他们夯实理论功底、涵养优良品质。同时，该厅提出的“三个支持”也极具战略意义。

支持由具有马克思主义理论一级学科博士点的厦门大学、福建师范大学分别牵头闽西南、闽东北两大片区，深化构建校地联合的研学共同体，吸纳周边地区和相关单位联手开展“大思政课”实践教学。

支持各高校依托自身学科和人才优势，自主设计“大思政课”的实践路径，面向周边中小学生开展冬夏令营主题研学活动。

支持高校建立专职思政教师教学、辅导员“两项补贴”制度，鼓励他们参与全国及省级的各类评选奖项，争当“名师名嘴”。

目前福建共有29项思政类成果获国家级、省级教学成果奖；52名教师在全国高校思政课教学展示、全国中小学思政课基本功展示活动中获特等奖；22个思政课名师工作室获国家级、省级立项；47名思政课教师获全国、全省优秀教师荣誉。“福建思政铁军”感受身边的榜样力量，他们对思政教育充满归属感、责任感和自豪感。

二说“新”。“闽派”思政品牌的守正创新，真真切切地体现在福建教育部门所倡导的“三个让”。

让新思想“触手可及”。省教育厅坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，要求全省高校全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力，推动党的创新理论入脑入心。

在此基础上，全省各校建立完善党委书记、校长“一把手抓思政”工作机制，实现大思政工作格局“纵向衔接、横向贯通”，推进“思政小课堂”和“社会大课堂”密切联动，把新思想作为红线主线贯穿于思政教育全过程全链条，推动思政课建设内涵式发展。

让领袖故事“家喻户晓”。省教育厅组织编写《追寻足迹 感悟思想》大中小学版系列丛书，开展“追寻领袖足迹”系列社会实践活动，尤其是筼筜湖、下党乡、三坊七巷、武夷精舍、古田会议会址等这些耳熟能详的充满“领袖故事”的地方，成为思政育人的鲜活教材，充满感染力的教学现场。

让“行走的课堂”点亮八闽。2023年，由省委宣传部、省委教育工委精心组织的“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设正式启动。

参与此项活动的厦门大学、福建师范大学等一批高校深入挖掘朱子文化、侯官文化、海丝文化、嘉庚精神、闽人智慧等资源的育人内涵和时代价值，建好用好12个国家级、96个省级“大思政课”实践教学基地，带领全省2.5万多支实践队、百万余名大学生投身社会实践，打造可复制可推广的福建“大思政课”实践育人新范式。

三说“精”。“闽派”思政品牌所追求的“精细化”，发力的重点在“精品课程、精品路线、精准目标”三个层面。

福建实施“一体化精品课程”建设计划，遴选1000堂大中小学思政精品课，建设全国高校思政课“手拉手”集体备课中心，深入开展思政课教师“大练兵”交流展示活动，选择支持30个思政课名师工作室，选聘校外先进人物担任思政课特聘教授和实践指导教师，措施有的放矢，全省一批批思政“金课”和亮眼成果脱颖而出。

同时，他们打造了一批“研学精品路线”，将福建“党史事件多、红色资源多、革命先辈多”的独特优势转化为“大思政”的地方优势，提供具有福建特色的“菜单式”资源图谱，建立跨地区、跨学校、跨学段的“共研共学机制”，推进思政研学“连点串线、连线成圈”。 

在树立思政育人的“精准目标”方面，福建“大思政课”牢牢把握时代变化规律和学生特点，让思政课“活起来、实起来、暖起来”。由省委教育工委、省教育厅主办的“开学家长第一课”，围绕“温暖集体”的话题将思政内容融入其中，全省在线观看直播师生及家长逾300万人次。思政育人从“包干责任田”到“育人共同体”，实现了“教材课程、校内校外一体化”，为思政课堂增添新内容，为思政教育注入新动力。

四说“特”。习近平总书记在福建工作17年半所留下的宝贵的思想财富成为福建的“思政富矿”，他们用好《习近平在福建》系列采访实录和《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》等特色资料，将习近平总书记在福建工作期间的重要理念和重大实践编入《追寻足迹 感悟思想》大中小学丛书等特色教材，书中那些发生在福建大地上的真实故事，极大增强了思政课的亲和力、感染力，也让思政教育富有“福建特色”。

习近平同志在闽工作期间多次到宁德师专（现宁德师范学院）、闽江职业大学（现闽江学院）、福建师范大学、福州大学等学校考察调研，为师生作形势政策报告。

追寻总书记的足迹，福建省委、省政府领导传承和弘扬优良传统，带头赴高校讲授思政课。近五年来省领导累计上思政课100余场，各级领导干部累计上思政课5000余场。今年6月、11月，省委书记周祖翼、省长赵龙分别到福州大学、福建师范大学为师生讲授思政课，共同学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。

“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”党的十八大以来，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，对此“根本问题”指明了前进方向，提供了根本遵循。

新征程新福建思政教育呈现的新气象新作为，正是福建省委贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神的具体体现，以“专新精特”为地方特色的“闽派”思政品牌赋能新福建加快培养时代新人。