校地携手，深度交融，赋能乡村振兴高质量发展

（来源：光明网     2024-12-27）

在中华大地的广袤土地上，乡村振兴的宏伟规划正渐次铺陈展开。此进程不仅与国家的发展走向以及民族的复兴愿景紧密相连，而且校地合作于其中占据着举足轻重的地位，为乡村振兴的壮丽图景添上了浓墨重彩的一笔。积极推动校地合作，达成高等教育机构与地方的深度交融和协同共进，对于赋予乡村高质量振兴发展的强劲动力而言，具有无可比拟的深刻意涵。

　　校地合作被视作乡村振兴的有力动力引擎，为乡村发展的征程照亮前行方向，为乡村振兴灌注蓬勃活力，是驱动乡村全方位进阶的关键要素。高等教育机构依仗在人才、科技、文化等维度的深厚积淀，与乡村的各类资源及需求紧密契合，共同勾勒乡村振兴的恢弘篇章。

　　于校地合作的进程中，无论是对高等教育机构抑或是地方而言，其意义均颇为重大且价值不菲。在人才培育维度，校地合作仿若精准无误的播种器械，将知识的种粒播撒于乡村的广袤田野。高等教育机构凭借多种路径为乡村培植高素质人才，汇聚成助推农业现代化、产业发展以及乡村治理的燎原烈火之势。在科技服务层面，诸多高等教育机构的科研成果与乡村产业精准对接，转化为润泽产业发展的涓涓细流，催生出崭新业态，提升竞争实力，助力乡村经济振翅高飞。在产业引领范畴，深度挖掘特色资源，推动乡村产业的多元化拓展，达成转型升级以及可持续发展的目标。

　　当下，校地合作在乡村振兴的道路上稳步迈进，成绩卓著。众多高等教育机构踊跃投身其中，与地方携手并肩，在多个领域绽放熠熠光辉。在人才培育方面屡现创新之举，以多种方式培育实用型人才，为乡村发展输送鲜活力量。

　　在乡村振兴的时代语境下，校地合作被视作一种关键的结构性力量，其旨在借由高等教育机构与地方的深度交融，共同擘画乡村发展的宏伟蓝图。从六个维度全面推进校地合作，势必能够谱写乡村振兴的时代华章，其具体路径如下：

　　高屋建瓴的顶层规划方能勾勒合作的愿景。“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。” 强化顶层规划，乃是校地合作稳健前行的关键所在。需以宏阔视野制定兼具前瞻性与可行性的校地合作长期规划，精准锚定各阶段目标、任务及实施路径，确保合作方向明晰且有的放矢。构筑完备且高效的合作协调机制，周期性召开联席会议，协同擘画合作远景，共同研讨解决合作进程中遭遇的重大疑难问题，形成高校、地方、企业三方携手联动、协同发展的格局。例如，厦门大学与福建省漳州市在乡村振兴合作的范例中，双方共同精心制定了翔实完备的 “十年乡村振兴战略合作规划”，明确在农业科技研发领域致力于培育高附加值农产品品种、提升农业生产效率；于乡村旅游规划层面，深度挖掘当地独特文化与自然资源，打造特色旅游线路；在农村电商发展方面，构建完善电商服务体系，拓宽农产品销售渠道等阶段性目标。双方齐心创设专门的合作委员会，每年定期两次汇聚一堂，共商合作项目推进之良策，合力化解诸如土地资源协调、资金投入等棘手难题。并且，凭借敏锐的市场洞察力，依据市场需求和产业发展动态变化，适时调适部分农业科技研发方向，确保合作项目始终能在市场浪潮中稳健前行，收获了累累硕果，这也为校地合作的顶层规划提供了可资借鉴的实践样本，其逻辑重心在于通过精准规划与协同机制，化解合作中的潜在抵牾，进而提升合作效能。

　　统筹协调的利益分配方能激发内生动力。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。优化利益分配机制，堪称推动校地合作持续蓬勃发展的核心动力引擎。当构建公平合理、科学严谨且规范有序的利益分配体系时，应充分考量各方投入的人力、物力、财力，以及蕴含其中的技术、知识等关键要素，巧妙运用市场化手段与政策引导之双桨，合理精准厘定各方在合作项目中的收益分配比例，方能使合作之舟在利益均衡的航道上破浪前行。同时，精心设立专项奖励基金，对在校地合作中作出杰出贡献的单位和个人给予物质嘉奖与精神褒扬，激发各方的积极性、主动性、创造性持续燃烧。例如，福建农林大学与茶叶企业的合作中，学校以其精湛的茶叶种植技术和前沿的研发成果作为智慧入股，企业投入先进的生产设备和雄厚资金，地方政府则提供广袤土地与优惠政策支持，三方携手筑牢合作根基。依据各自的投入与贡献，审慎确定股权分配比例为3:4:3，项目盈利后严格依此比例分红。此举有力推动了当地茶叶产业茁壮成长，茶叶品质显著提升，市场份额不断拓展，品牌影响力日益增强，彰显了合理利益分配机制在校地合作中的关键作用，其内在逻辑在于通过均衡利益分配，激发多元利益主体的合作内驱力，促进合作项目的良性发展。

　　积极推进人才引育，方能夯实发展根基。强化人才保障，无疑是校地合作的重要坚实支撑。一方面，当以海纳百川之胸怀加大对乡村人才引进的力度，通过提供优厚待遇吸引人才目光、营造良好发展环境留住人才之心、构筑广阔职业空间放飞人才梦想，吸引高校毕业生、专业技术人才和管理人才投身乡村振兴的伟大事业。精心构筑乡村人才绿色通道，简化招聘流程，优先解决住房、子女教育等实际问题润泽人才心田。另一方面，着力加强乡村人才培育，整合高校丰富教育资源与地方培训力量，针对乡村干部、新型职业农民、农村实用人才等不同群体，开展多层次、多形式的培训活动，提升乡村人才素质和能力，为乡村振兴注入源源不断的智慧活力。例如，龙岩市针对乡村振兴之迫切需求，精心制定专门的人才引进计划。同时，巧妙整合龙岩学院的雄厚师资力量和当地农业农村局的丰富培训资源，成立了“乡村振兴人才培训中心”，定期举办各类精彩纷呈的培训班，如针对新型职业农民的 “农业生产技术与经营管理培训班”，传授先进种植养殖技术与现代经营理念；针对乡村干部的 “乡村治理与发展培训班”，提升治理能力与发展视野等。累计培训人员超过5000人次，有效提升了乡村人才队伍素质，为乡村发展培育了一批批能工巧匠和领路人，这深刻诠释了人才引育在校地合作中的关键价值，其底层逻辑在于通过汇聚人才力量，为乡村振兴提供智识支持，进而推动校地合作向纵深发展。

　　全方位开放的信息交互方能构筑沟通通衢。“若网在纲，有条而不紊。”推动信息交互进程，倾力打造一体化的校地合作信息平台，构建一座信息汇聚的智识宝库，整合高校科研成果库、人才资源库、地方产业项目库和政策信息库等多元资源，运用大数据、人工智能等前沿技术达成信息的精准适配与智能推送。精心创设信息发布与反馈机制，确保各方能够适时获取所需信息，并对合作诉求和建议进行高效沟通。与此同时，持续强化信息安全管理，保障各方信息权益，促使信息交流于安全有序的轨道上畅达无碍。例如，福州市长乐区构建 “校地合作信息交互平台” 的实践成效显著。该平台整合了高校纷繁多样的科研成果，涉及农业领域的新品种培育技术、教育领域的创新教学方法、文化领域的历史文化研究成果等诸多领域；同时汇聚了长乐区当地丰富多元的产业项目需求，诸如特色农产品加工的技术创新需求、乡村旅游开发的规划设计需求等。平台借助大数据技术的强劲效能对信息进行深度解析匹配，将适配的科研成果精准推送至相关企业手中，为校地合作中的信息交互提供了范例，其逻辑重心在于通过信息的精准对接，消弭校地之间的信息壁垒，进而提升合作效能。

　　竭力探索范式创新方能拓展合作疆域。“明者因时而变，知者随事而制。”拓展合作范畴、创新合作范式，乃是校地合作焕发生机活力的关键所在。当积极激励高校与地方在一二三产业融合发展、数字乡村建设、生态宜居乡村打造等新兴领域开展深度合作，探索构建“高校+地方政府+企业+农户”的协同发展模式，形成以高校为智识灯塔供给技术支撑、地方政府为导向舵盘发挥引领作用、企业为前行巨轮担当主体力量、农户为稳固基石夯实根基的协同发展机制，共同驶向乡村振兴的康庄大道。例如，福建商学院与福建省三明市尤溪县合作打造的“朱子文化+旅游+电商” 乡村振兴新范式成效斐然。高校宛如文化传播使者，为当地朱子文化的深度发掘、精细整理和广泛传播注入智识源泉，助力开发了蕴含文化底蕴的朱子文化旅游线路，串联起当地的山水人文景致；地方政府仿若政策助推器，出台相关扶持政策，引导企业投资建设旅游基础设施和电商平台，筑牢发展根基；农户则踊跃参与旅游服务和农产品供应环节。通过这种创新范式，尤溪县的乡村旅游似繁花绽放般蓬勃兴起，游客纷至沓来；农产品凭借电商平台畅销各地，农民收入稳步攀升，实现了一二三产业的深度融合发展，勾勒出一幅乡村繁荣的绚丽图景，此中彰显了范式创新在校地合作中的关键价值，其内在逻辑在于通过创新合作模式，整合多元利益主体力量，激发乡村发展的内驱力。

　　大力加强政策保障方能营造良好生态。“好风凭借力，送我上青云”强化政策扶持无疑是校地合作稳步推进的坚实有力保障。政府应精心谋划颁布系统完备、切实可行的校地合作支持政策，涵盖财政补贴、税收优惠以减轻企业负担、土地供给以提供发展空间、金融扶持以助力资金周转等多个关键维度，加大对校地合作项目的投入力度，推动合作加速前行，引导社会资本踊跃参与。简化行政审批流程，提升服务效能，为校地合作缔造优良的政策环境。同时，大力强化宣传引导，通过举办校地合作成果展以彰显成功魅力、经验交流会以分享宝贵经验、典型案例报道以指引前行方向等多种形式，广泛宣传校地合作的重要意义和成功经验，提升社会关注度和认可度，营造全社会关切支持校地合作的良好氛围。福建省出台的 “关于加强校地合作推动乡村振兴的实施意见”，明确规定对校地合作的农业科技研发项目给予财政补贴，补贴额度最高可达项目总投入的 30%，助力科研创新；对参与合作的企业给予税收优惠，如减免企业所得税等，缓解企业经营压力。在土地供给方面，优先保障校地合作项目的建设用地需求。政策力量推动当地乡村振兴事业蓬勃发展，乡村大地焕发出盎然生机与无限活力，深刻诠释了政策保障在校地合作中的关键作用，其底层逻辑在于通过政策扶持，为校地合作破除掣肘因素，提供发展的动力引擎。

　　乡村振兴是时代赋予的神圣使命，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键环节。校地合作则是奏响乡村振兴时代华章的激昂旋律。应当深刻洞察到校地合作的独特价值和广阔前景。只要坚定信念，以强化顶层规划为引领，优化利益分配为动力，夯实人才保障为支撑，推动信息交互为纽带，拓展合作范畴为方向，加强政策扶持为保障，便定能突破重重阻碍，深化校地合作。

　　展望未来，校地合作必将在乡村振兴的舞台上绽放更为夺目的光彩。高校与地方携手同行，以人才为毫，以科技为墨，以文化为魂，以生态为韵，共同绘就乡村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的恢弘画卷，让乡村成为众人向往的幸福家园，使中华民族伟大复兴的中国梦在乡村大地上闪耀璀璨光芒。

　　（作者：肖夏，福建师范大学协和学院讲师）