为帮助和引导2024级新生尽快适应大学生活，完成身份转换，以昂扬的精神面貌迎接全新的大学生活，福建师范大学协和学院学生事务部联合各院系充分利用新生入学“黄金教育期”，以持续提升思政引领力为主线，以“五协”为核心，以“五课”为抓手，有目的、有规划、有层次地开展了内容丰富、形式多样的入学教育活动共计150余场，服务新生健康成长成才，涵养良好社区育人生态。

协同信念：上好“引领课”，擦亮人生底色

“奋斗是青春最亮丽的底色”“要将个人成长自觉融入国家发展，成为新时代的见证者、开创者、建设者”……9月25日，杨林香院长以“赓续协和精神，凝聚奋进力量”为题为4000多名新生讲授“开学第一课”，切实帮助新生树立坚定的理想信念，增强对学校的认同感、归属感和自豪感，以全新面貌迎接大学的学习和生活。

在集中教育期间，各院系组织新生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习领会党的二十大、二十届三中全会精神,参加庆祝中华人民共和国成立75周年升国旗仪式，参加为期三周的军事训练，通过训练基本军事技能、队列动作、体能锻炼等，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念。

协助发展：上好“适应课”，涵养积极心态

“烦恼的根源是我们的认知，而不是事件本身。”在大学生心理健康讲座上，新生小李正在心理教师的带领下进行情绪调整。为帮助新生在进入新环境后迅速调节心理、培养积极心态，塑造良好人际关系，以最佳精神状态迎接大学生活，学生事务部组织专兼职心理健康教师覆盖全体新生开展心理健康讲座。此外，“先行者——心理健康校园行”活动、“情绪回收桶”“‘膜’法艺术画”“自我肯定夸夸镜”“乒乓球四子棋”等一系列心理体验活动持续开展，助力新生提升情绪识别和调适能力，释放心理压力。

此外，各院系邀请校内外专家、优秀校友等为新生开展校史校情教育，引导新生深入了解学校的发展定位和办学目标，了解院史院情，增强爱校荣校观念，切实践行“厚德励进 博学自强”的深刻内涵，培养学生对学校的认同感、归属感和荣誉感。各系还举办中秋晚会，增强系内凝聚力，增进师生间的感情，通过丰富多彩的节目和互动环节，让新生们在欢乐的氛围中感受到“家”的温暖。

协进专业：上好“专业课”，强化能力素养

各院系邀请资深行业导师及相关专业教师，结合各专业特色与学生培养特点，为新生开展针对性专业教育，面向新生全面介绍各专业的专业背景、行业方向、专业特色、课程设置、培养目标、就业概况等内容，帮助新生深入了解所学专业，稳固专业思想，激发专业兴趣，明确学习目标，做好学业发展规划。

国际教育学院充分发挥其办学特色，以提升学生的英语实际应用能力为目标，策划并开展了“英语语言学习及雅思考试技巧”讲座，为未来的国际交流打下坚实基础。各院系专业教研室依托不同专业的特色进行详细的专业解读和指导，鼓励学生们在校期间积极考取相关证书，帮助新生们对各自的专业有更加全面和深入的了解。

协护安全：上好“安全课”，筑牢生命防线

各院系把交通安全、防火安全、消防安全和急救自救等作为重点内容，通过观看警示教育片、举行消防安全演练、收看安全主题教育公开课等形式，通过警示案例、互动教学等方式，增强新生防范意识和应对突发事件的能力。

学生事务部以集中教育方式，邀请校医院专业医生进行“艾滋病和校园常见传染病防控”讲座，让新生们知艾防艾，增强自我保护意识和能力，营造一个更加安全、健康的校园环境。

外语系为新生开展了金融知识教育讲座，帮助在校大学生识别“校园金融诈骗”，抵制“不良校园贷”，树立正确消费观。国际商学系邀请闽侯县上街（高新区）公安分局宣讲团成员龚毅开展“预防电信诈骗，做自己的首席安全官”防范电信诈骗讲座，提高新生的防诈骗意识，增强法治观念和安全意识，树立正确的信息安全观。文化产业系为新生开展“安全第一课”，通过宿舍消防应急疏散演练，普及消防知识，让安全意识入脑入心。

协绘未来：上好“规划课”，启航精彩人生

各院系通过讲座、新老生经验交流会、知名专家学者报告会、访谈活动等方式，将学生发展与专业学习、职业规划、就业指导相结合，引导新生了解专业前景、社会需求，正确评价自我，确定个人发展目标，科学规划大学生活。

信息技术系系开展了“生命和感恩教育”的朋辈交流，引导新生尽快适应大学生活。经济与法学系邀请2016届金融工程专业校友吴希挺分享在校期间的考公经验，邀请2021级金融学专业林佳琪分享专业学习经验，为新生提供宝贵的实践经验和学习策略，树立积极向上的榜样意识。外语系邀请校友杨蕾博士，以“从大学‘生’，到大学‘熟’——如何规划大学生活”为题，向新生讲述了如何面对现实与理想的偏差、对时间规划的建议及如何正确看待迷茫情绪。

新生入学教育是“大思政课”建设的重要环节，是学院落实立德树人根本任务、推动“振鹭于飞”育人工作品牌建设的关键一环。学院2024级新生入学教育贯穿一年级学段，分为前置教育、集中教育、日常教育三个阶段。下一步，学院将继续发挥“一站式”学生社区育人优势，丰富新生入学教育形式、深化教育内涵，进一步促进新生身心健康和全面发展，提升人才培养质量。