4月1日，新福建APP以《融合教育温暖“星星”的孩子》为题，报道国际商学系学生志愿者与自闭症儿童上课游戏。

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融合教育是自闭症儿童康复的重要方式，4月1日，第11个世界关注自闭症日前夕，福州暖星儿童发展中心的孩子们就享受了融合带给他们的温情与欢乐。

来自福建师大协和学院国际商学系的大学生志愿者带着10多名福建师大附小一年级的小学生志愿者，与在该中心进行康复训练的自闭症儿童一起上了一堂别开生面的音乐互动课和感统精细动作课。

音乐互动课上，伴着孩子们喜欢的音乐旋律，一种种海洋生物在电视屏幕上跳动，在福建师大附小小学生们的带动下，自闭症儿童也参与了进来，纷纷学着小鱼游动的样子，格外开心。

精细动作课上同样热闹非凡，在福州暖星儿童发展中心老师们的指导下，志愿者与自闭症儿童们一起将黄豆、黑豆、红豆、绿豆等用白乳胶黏在卡纸上，一起制作大手牵小手的手工画《有爱就有希望》。

在活动中，“星星的孩子”找到自信，找到伙伴。志愿者们也用亲身体验的方式呼吁更多人关注、关爱“星星的孩子”。

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