冯彦老师为台下师生讲解《小学语文片段教学设计与分析》

11月29日下午，福建师范大学附属小学副校长冯彦老师走进文产大讲堂，在河西A2-302教室为文产学子带来“小学语文片段教学设计与分析”专题讲座。文化产业系系主任伍明春教授、文化产业系师生百余人共同聆听本次讲座。

讲座伊始，已执教近30年的冯老师从读、写、讲、说四个方面概括了教师招考中考生必备的四项综合素质。她表示，作为小学语文老师，需要有面向小学生的意识，板书工整不写连笔字、教学时口齿清楚，从容大方等，这些基本素质都是同学们要下功夫去练习的。

冯彦老师讲解字体对小学语文教学的关键之处

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”冯老师强调，在进行语文教学活动时，应当将重点放在引导学生学习、掌握和使用词汇上。她提出词语教学不仅是小学语文教学的主旋律，更是学生在小学语文学习阶段的“乐高”。因此，在片段教学短短的十几分钟内，同学们更要注重对所选文章的语料进行分析，做到用有效的语料带领学生们深入文章。

讲座上，同学们认真倾听冯彦老师讲解

“词语有温度，字字总关情。”讲座尾声，冯老师通过示范《带刺的朋友》、《爬山虎》这两篇文章的片段教学模式，向同学们演示了如何在文章片段中通过设计词语组块教学，层层推进。这也让同学们更直观地了解到语文片段教学中的小技巧。文化产业系2016级汉语言文学专业的余柔同学表示，本场讲座为她在准备教师招聘考试的复习方法上有了新的方向，使她对接下来要面临的教师招考有了更大的信心。

据了解，此次专题讲座为建院十五周年的系列活动之一。

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