学生梁雪梅教孩子们素描

这个暑假，福建省龙岩市上杭县院田村的留守儿童第一次见到专业画具和乐器。“这就是‘文艺扶贫’，我们没有白来。”来自学院文化产业系的3位女大学生表示。

梁雪梅、康英英和陈妍，这3位女生利用专业优势，将所学艺术知识带回乡村，并调研当地留守儿童艺术教育情况。而“文艺扶贫奔小康”也是中国文联拟从今年启动的志愿服务活动。

据了解，山区条件有限，孩子们没有专业的艺术老师，而且留守儿童大都与爷爷奶奶同住，父母则常年在外打工，缺乏艺术氛围。

在女大学生的艺术课上，康英英利用经典卡通人物图片，演示卡通画的基本技法。梁雪梅则拿起画笔，确定画面的水平线，简略地画出卡通人物的基本形。9岁女孩李玲蓉看完，便接过画笔，生涩地模仿起来。

而在陈妍的指导下，12岁女孩李水珍拿起了此前不曾碰过的吉他，很快，她记住了各个基本音符的位置。“孩子们以前没有接触过这些乐器，现在她们能演奏简单的歌曲，笑得那么开心，我也非常欣慰。”陈妍说道。

“一上课，我们就会被这群孩子团团围住，孩子们的眼睛盯着我们，生怕漏掉一点信息。”梁雪梅说，“山区孩子不仅缺少物质，精神生活的匮乏也影响着他们的成长。我们来‘文艺扶贫’，是希望他们能知道，可以选择更丰富的生活方式。”

据悉，目前文化产业系已于院田村建立了实践教学基地，向院田村的孩子们捐赠美术用品100多份，并将长期选派艺术专业的大学生来这里参与“文艺扶贫”，让形式丰富的艺术课长留院田。

志愿者陈妍教小朋友弹吉他

大学生与院田村的孩子们在院子里游戏

志愿者为当地居民演奏小提琴

志愿者们看望院田村的孤寡老人

院田村的孩子们与学院文化产业系的志愿者挥手道别

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