各有关单位：
为进一步深化教育教学改革，加强基层教学组织建设，促进教师间的交流研讨与协同发展，持续提升课堂教学质量与人才培养水平，经研究，决定在全院范围内组织开展本学期教研活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目标
围绕立德树人根本任务，聚焦专业建设、课程改革、课堂教学创新、课程思政融合、教学方法研讨、教学问题攻关等核心内容，通过常态化、规范化的教研活动，激发基层教学组织活力，提升教师教学研究与改革能力，形成潜心教学、追求卓越的良好氛围，切实保障并提高教育教学质量。
二、活动要求
（一）各教研室须根据专业特点、课程建设需要及教学中存在的实际问题，制定本学期详细的教研活动计划。每次活动应确定明确主题、中心发言人及研讨要点，避免流于形式。
（二）教研活动应覆盖教研室全体教师。活动形式可包括集体备课、专题研讨、教学观摩、经验分享、专家讲座、教学竞赛研讨、教学文件（大纲、教案、试卷等）互查互评等，鼓励跨学科、跨专业、跨院系开展联合教研合作，力求形式多样，注重解决实际问题，产出实质性成果。
（三）各教研室需认真填写《教研室工作手册》，详细记录活动时间、地点、出席人员、主题、研讨过程、形成共识或解决方案等内容，做好资料归档工作。鼓励对活动过程进行图片、影像资料留存。
（四）组织教研室成员互相听课，每学期不少于10人次，客观公正地填写《教师课堂教学质量评价表（同行用表）》（附件1），并于每学年结束前将《教研室工作手册》《教师课堂教学质量评价表（同行用表）》交系部教学秘书处归档保管，作为专业建设和各类评估重要备查材料。
三、活动安排
（一）各教研室每学期应组织开展不少于2次的集中教研活动。鼓励根据实际需要增加活动频次。
（二）教研活动应相对固定时间，原则上安排在周三下午，每次教研活动一般不少于1小时。
（三）本学期主题参考：
1.推动产教融合深度发展。持续深化产教融合，聚焦常态化校企合作机制构建、人才培养模式改革、师资队伍建设、实践教育基地建设、立体化教学资源丰富、多样化教学成果培育等重点任务，系统推进各项工作落地见效。通过产教深度协同，着力提升学生实践能力与就业竞争力，全面提高学院人才培养质量与办学内涵，助力实现高质量发展。
2.推进人工智能赋能教学与创新。探索人工智能技术在教师备课、课堂教学、作业批阅、学情分析、课后辅导等教学环节中的深度融合与创新应用，以智能化手段提升教学效率与质量。同时，将人工智能知识与能力培养有机融入专业课程体系，增强学生在真实场景中运用人工智能技术解决问题的综合素养与创新能力。
3.持续深化课程思政建设。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教学，结合不同专业特点，系统融入习近平法治思想、文化思想、经济思想等重要理念。各教研室应紧扣“沿着习近平总书记的福建足迹，深挖思想富矿”这一主线，立足专业优势与区域特色，聚焦总书记关于大学城建设、教育、科技、人才和青年工作的重要思想、指示以及回信精神，深入挖掘其在各学科专业课堂教学中的生动实践。推动相关教学内容与课程思政深度融合，加强典型案例的挖掘与凝练，不断充实课程思政教学案例库，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一。
4.深化学科专业交叉融合。紧密对接科技革命与产业变革新趋势，立足新工科、新文科建设前沿，加快突破传统学科专业壁垒，聚焦交叉学科课程体系建构、跨专业教学团队建设、综合性项目和实践平台搭建、教学资源共建共享等领域，持续深化探索与实践，着力推动复合型人才培养向更深层次、更宽领域拓展，为专业结构优化升级和人才培养质量全面提升注入强劲动能。
5.深化实验教学改革与创新。聚焦实验教学体系优化、实验内容与方法创新等核心方向，重点推进验证性实验向探究性、综合性、设计性实验转型，开发虚拟仿真实验、数字化实验、跨学科融合实验等新型实验项目，探索实验教学与理论教学、科研训练、创新创业教育深度融合路径，全面提升学生实践操作、科学探究与创新解决问题能力。
四、活动管理
（一）教务部汇总各教研室活动安排，并在学院网站上公布。各教研室应根据活动计划按时开展教研活动，如因特殊情况，需调整教研活动时间、地点，应提前一周告知教务部。
（二）各教学单位应不定期检查各教研室教研活动的落实、档案管理及成效，加强总结宣传，推广优秀案例，对特色活动进行院系官网展示，以发挥示范引领作用，切实保障教研质量与实效。
（三）教务部和教学督导组将随机参加教研活动，进行指导和监督，并组织检查《教研室工作手册》等相关教研活动资料。
五、其他
各教研室填报《福建师范大学协和学院教研活动计划表》（附件2），由所在单位统一汇总并经单位负责人审核后，于3月23日前提交至教务部教学质量监控中心（行政楼418），电子版发送至：118122139@qq.com，联系电话：22868623。
附件：1.福建师范大学协和学院教师课堂教学质量评价表
2.福建师范大学协和学院教研活动计划表
福建师范大学协和学院教务部
2026年3月16日
