各有关单位：
为深化教育教学改革，提升教师教学能力，推动高质量发展，结合学院教学工作重点，现就本学期教研活动的组织安排通知如下：
一、活动内容
本学期教研活动计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦新时代教育改革的核心领域与关键环节，健全教研工作体系，完善教学常规管理制度，着力教师专业发展能力提升和学生综合素质培养，推进教育教学改革，切实提升人才培养质量。以下主题可供参考。
（一）推动产教融合深度发展。深化产教融合，围绕建立常态化的校企合作机制、创新人才培养模式与方案、加强师资队伍建设、推进实践教育基地建设、丰富立体化教学资源以及培育多样化教学成果等多个方面展开深入探讨，旨在有效提升学生的实践能力与就业竞争力，助力学院提高人才培养质量与办学水平，实现高质量发展。
（二）推进人工智能赋能教学与创新。探索人工智能技术在教师备课、课堂教学、作业批阅、学情分析、课后辅导等教学环节中的深度融合与创新应用，以智能化手段提升教学效率与质量。同时，将人工智能知识与能力培养有机融入专业课程体系，增强学生在真实场景中运用人工智能技术解决问题的综合素养与创新能力。
（三）持续深化课程思政建设。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教学，结合不同专业特点，系统融入习近平法治思想、文化思想、经济思想等重要理念。推动相关教学内容与课程思政深度融合，加强典型案例的挖掘与凝练，不断充实课程思政教学案例库，实现价值引领与知识传授、能力培养的有机统一。
（四）深化学科专业交叉融合。主动对接新一轮科技革命与产业变革，聚焦新工科、新文科建设前沿，打破传统学科专业壁垒，围绕交叉学科课程体系构建、跨专业教学团队培育、综合性项目与实践平台搭建、教学资源共建共享等方面开展深入探索与实践，推动复合型人才培养向更深层次、更广维度迈进，为专业优化升级和人才培养质量提升注入新动能。
二、活动形式
教研活动可采用专题研讨、经验交流、讲座报告、主题沙龙、课题研究、调研学习、公开课观摩、评课评学、集体备课等形式。鼓励跨学科、跨专业、跨院系开展联合教研合作，积极探索虚拟教研室等新型基层教学组织形式。
三、活动要求
（一）教研活动务必做到立足教改前沿，主题明确，针对性强，形式多样，内容翔实，将教研活动与工作布置、工作总结等事务性会议区分开来。
（二）每学期各教研室应至少开展2次教研活动。活动时间原则上安排在周三下午，每次教研活动一般不少于1小时。同时，以系为单位推荐1名以上优秀教师开设“课程思政特色示范课堂”公开课。
（三）教务部汇总各教研室活动安排，并在学院网站上公布。各教研室应根据活动计划按时开展教研活动，如因特殊情况，需调整教研活动时间、地点的，应提前一周告知教务部。
四、活动管理
（一）各教研室结合本通知要求，制定具体活动计划，做好活动组织工作，留存每次活动的相关文字、照片、影像等资料，总结教研成果。
（二）教研室负责人应认真填写《教研室工作手册》，详细记录教研活动过程，内容真实、符合主题、不流于形式；组织教研室成员互相听课，每学期不少于10人次，客观公正地填写《教师课堂教学质量评价表（同行用表）》（附件1），并于每学年结束前将《教研室工作手册》《教师课堂教学质量评价表（同行用表）》交系部教学秘书处归档保管，作为专业建设和各类评估重要备查材料。
（三）各教学单位要对各教研室教研活动落实情况、档案规范化管理、教研活动效果等进行不定期检查，做好总结宣传工作，推广典型示范性的教研活动案例，有特色的教研活动要在院系网站进行宣传，发挥优秀教研室的示范引领作用，确保教研活动质量和效果。
（四）教务部和教学督导组将随机参加教研活动，进行指导和监督，并组织检查《教研室工作手册》等相关教研活动资料。
五、其他
各教研室填写《福建师范大学协和学院教研活动计划表》（附件2），经各单位负责人审核后于9月19日前报送教务部教学质量监控中心（行政楼418），电子版发送至：118122139@qq.com，联系人：吴老师，联系电话：22868623。
附件：1.教师课堂教学质量评价表（同行用表）
2.福建师范大学协和学院教研活动计划表
福建师范大学协和学院教务部
2025年9月12日
