自本轮福州疫情爆发以来，为积极应对严峻的疫情形势，全力保护师生健康安全和维护校园稳定，福建师范大学协和学院依据“超前谋划、及时行动、分类施策、周密组织、严格管理”的工作方针和“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，第一时间启动线上教学工作预案，10月24日全面转为线上教学，守护“云课堂”战“疫”不停学，确保线上线下教学同质等效。
“停课不停教、停课不停学”
线上教学井然有序
为保障我院在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”，学院速度启动相关教学工作预案，明确对教师和学生要求，强化在线教学规范管理，确保教学平稳有序。学院教务部、网络信息与实验管理中心联合实施“校内外协同，全程实时在线支持”的网络服务保障机制，确保线上教学期间课程平台稳定性和网络系统的流畅性，推动线上教学高效有序开展。
在线上教学运行的过程中，不少教师们制定了2+N模式的授课方案：即直播授课与慕课授课模式，并辅之微信群、QQ群等多（N）种沟通方式，确保教学顺利开展。每门课程根据课程特点，分类拟定课程教学安排。由于专业课程对唱歌实践要求高，而网络延迟会影响声音的发挥，任教《乐理与视唱练耳》的文化产业系林斌老师选择以全民k歌直播的形式进行授课。直播中，她将提前录制好的音乐伴奏及素材上传，边弹边唱，“手把手”带着同学们学习，力求最大程度还原线下课堂的效果。2022级学前教育专业黄林蕾表示，声乐课结束后，老师会要求大家上传自己的歌唱作业，自己也将不断地练习，争取达到老师要求的标准。国际教育学院教师针对语言类课程的特点，除了利用腾讯会议的字幕和发言互动交流功能，还不定时通过让学生打开摄像头、举手、连麦等形式进行师生交流互动，实时了解学生课堂听课情况。同时课后布置配套练习，利用综英盒子等小程序进行线上词汇打卡测试等，检验学生线上学习的效果。
守好质量“生命线” 增强教育“免疫力”
线上教学提质增效
在当前疫情防控力度不减干劲不松的情况下，学院始终坚持守好教学质量“生命线”，不断增强教育教学“免疫力”，做到教学保障不松劲、教学研讨不断线、教学督导不打折，让在线教学成为撬动教学改革的突破口。
启动在线教学以来，教务部已经组织开展了6场在线教学研讨会，通过线上交流和经验分享，不断提升教师在线教学能力和水平。全面开展线上教学以来，管理学系通过线上研讨、线上教学示范课等形式，从理论到实践进行深度交流与研讨，发挥教师主观能动性和创造性，有效提升全系教师的教学能力，确保疫情防控期间线上教学与线下教学的同质等效。11月2日，管理学系开展了以“从社会角色理论的角度看线上教学的实施”为主题的线上教学研讨活动。人力资源管理专业陈娜老师结合专业特长，借鉴社会学的“社会角色理论”，深度探讨教师应如何对线上教学内容和实施过程进行有效设计。薛见寒老师分享《金融学》课程交互性线上教学设计、郭珍老师分享《员工招聘与录用》课程线上教学交互性教学设计。老师们畅所欲言，对云端课程的形式、方法以及成功的经验进行了交流和研讨，为老师们保障线上教学同质等效提供了有力借鉴。
为加强线上教学质量督导。教务部成立了“学院教学督导组+系部教学检查组+学生信息员反馈组”三级线上教学质量监控队伍，对线上教学开展情况进行专项督查，并采用“教学情况日报告”的形式，及时收集反馈教学信息，有针对性地调整教学内容、进度、方法等，保证在线教学质量“等质等效”。经济与法学系制定了疫情期间线上教学查课制度，系领导及思政辅导员定期到学生宿舍巡课，开展课程督导。国际商学系结合开学初开展的线下恳谈会，就新生在线上教学期间的学习、生活上的困惑开展线上恳谈会，师生共同商讨解决良策，适时进行学生心理问题教育。
多形式“云见面” 共守护“云课堂”
同“屏”共振学有所获
在线上教学过程中，各教学单位系积极探索网络教学新模式，尝试通过超星直播、钉钉、QQ群、腾讯会议、微信群等各种在线平台或工具开展线上教学。为提升教学质量，确保教学效果，任课教师精心设计课堂，调整适合线上使用的教学课件，融入线上答疑互动，督促检查学习进度与效果。
少了积极举手的画面，少了眼神交流的情景，少了自由讨论的声音……但外语系吴冰倩老师执教的《综合商务英语A》并没有因此而影响了教学进度，小测时她会让学生开启摄像头对着自己，方便进行监考。经过一周的线上教学，她略带惊喜地表示，网上授课让学生们可以时时分享自己的看法，平日里课上不敢直接发言的学生都勇敢的参与进来了。
信息技术系则组织了一场“云见面”，为全系师生搭建了一个不同于以往的“吐槽”式扁平化的交流平台，全面了解学生线上生活学习、竞赛和就业择业中存在的困难，并为他们提出建议与解决办法。为了进一步掌握学生的思想状态、学业情况和比赛进度，信息技术系实施“四上云端”计划：组织全体教师分专业，每周以宿舍为单位与全体学生一“网”情深“云端畅言”，开展本周教学反馈和课业辅导；组织党员教师按支部，不定期在学生党支部覆盖的专业学生两点齐抓“云端对话”，引导学生党员开展党的二十大精神学习，指导组建党员学业帮扶先锋队，开展朋辈辅导；组织竞赛指导教师团队，以项目驱动现实三线共进“云端辅导”，开展赛事疏导、兴趣引导、毕设指导等交流会，指导竞赛学生加强技能学习，积极备赛；组织思政辅导员，24小时落实四项服务“云端守护”，开展学习督导守护线上学习纪律，开展学习互助守护学习质量，开展卫生检查守护学习环境，开展心理关爱守护学习状态。
在特殊的战“疫”时期，师生协力同心，积极探寻疫情下的教学模式改革，将现代信息技术融入教学过程，真正推动课堂教学创新，全面提升人才培养质量，以实际行动共同守护“云课堂”。在全院师生的共同努力下，学院本科教学工作总体运行平稳，师生对以良好状态战胜疫情充满信心。
