各系、国际教育学院：

2018年9月12日-13日，教务部组织教学督导员、专业教师对2017-2018学年第二学期实验教学情况进行全面检查，检查范围包括实验实训大纲、实验实训教材或实验实训指导书、实验教学资源或课件、实验报告或实验作品，现将检查结果及整改要求通知如下：

一、结果反馈

从整个检查工作的组织和各系提交的材料来看，我院实验教学的组织和管理比较规范。各系能按实践教学有关文件要求，认真开展实验教学大纲、实验指导书撰写，及时做好实验教学课件和学生实验报告等的归档，实验教学资料比较齐全，相对完整。

在本次检查过程中也发现了不少问题，主要表现在以下几个方面（具体问题单独向相关系反馈）：

（一）实验教学大纲

1.部分实验教学大纲和实验指导书中的学时与人才培养方案不一致。

2.部分实验教学大纲所列实验学时不正确，误将理论学时也纳入其中。

3.部分实验课程的实验学时与学时分配总和不一致。

4.实验教学大纲中教材、参考书的书写格式不规范。

5.部分实验教学大纲内容不够具体，个别表述成了实验要求。

6.部分实验教学大纲考核方式和比例未明确,大多数实验教学大纲未列出具体的评分标准。

（二）实验实训教材或实验实训指导书

1.部分实验指导书编写内容过于简单。

2.部分实验指导书未能完全体现所有实验项目的指导，其实验项目数少于实验教学大纲中设置的实验项目数。

3.部分实验实训指导书和实验报告相同，没有起到指导实验的作用。

4.部分实验指导书实为公司手册，其内容无法与大纲相对应。

5.部分实验指导书课程名称与实验大纲课程名称不一致。

（三）实验教学资源或课件

1.部分实验课程未能提供实验教学资源或课件。

2.部分实验课程的课件项目与大纲不相符。

（四）实验报告或实验作品

1.部分学生实验报告没有按要求撰写。

2.部分教师没有严格按要求批改实验报告。

3.部分实验课程未能提供相应的实验报告或实验作品。

4.部分分组合作的实验报告，除了给出总评成绩外，没有给出个人分数及评分依据。

5.部分课程的实验报告形式多样，模板缺乏统一性。

二、整改要求

各系要进一步提高对实验教学管理工作重要性的认识，将检查结果反馈给每一个承担实验教学任务的教师，并围绕以下几个方面，组织系内全面自查和整改：

    检查大纲编写是否齐全、是否按照学院文件要求进行编写；检查指导书编写是否规范；检查课件更新情况；检查实验报告撰写是否认真规范，教师批改是否规范。着重检查实验教学大纲的排版格式是否统一、项目编号是否规范、项目名称是否规范、学时学分是否一致、考试和考核方法是否详细等。

各系应于2018年10月中旬前完成整改工作，并将整改情况报教务部实践教学中心备案。

福建师范大学协和学院教务部    

                                          2018年9月19日