卢靓亮，男，国际教育学院SQA AD项目2021级金融学专业，通过我院SQA AD项目出国留学，在英国密德萨斯大学完成本科阶段学习，硕士就读于澳洲新南威尔士大学。
在全球化日益深入的今天，留学已成为大学生拓展国际视野、实现自我成长的重要途径。过去一年，我有幸前往英国伦敦密德萨斯大学进修金融服务课程。这段旅程虽充满挑战，却也让我收获了真正的成长与蜕变。
大学前三年在SQA AD项目的学习，为我奠定了扎实的专业基础，也积累了一定的实践经验。然而，面对日益激烈的国际竞争，我清醒地意识到自己在英语能力、跨文化沟通与国际视野上仍有不足。英国作为英语的发源地，不仅能提供纯净的语言环境，更能让我沉浸于全球多元文化之中，结识来自世界各地的优秀人才。正是为了弥补这些短板、全面提升自我，我选择了前往密德萨斯大学深造，为未来的职业发展打下坚实基础。
留学的过程，是一个不断面对困难、不断自我超越的过程。初到异国，陌生的语言与生活方式曾让我倍感孤独与迷茫。课堂上老师语速很快，同学们讨论积极，而我却因担心表达有误而不敢开口，一度难以跟上节奏。为了改变这种状态，我坚持每晚预习课程、练习口语，主动报名参加英语口语与写作专项课，积极融入英语角、演讲比赛等活动。在老师的耐心指导和自身的持续努力下，我的英语综合能力显著提升，也渐渐敢于在课堂讨论中发表自己的见解。
这段经历也让我深刻认识到跨文化沟通能力的重要性。由于文化背景的差异，起初我与英国同学的交流并不顺畅。为了打破这一困境，我主动了解英国的文化习俗与生活方式，同时也向他们介绍中国的文化与交往习惯。在相互理解和尊重中，我的跨文化交际能力逐渐增强，也学会了以更开放的心态看待文化差异。
在学习与交流中，我还结识了来自世界各地的同龄人。通过与他们的对话，我接触到不同国家在经济、文化、社会等多方面的信息，亲身体验了多元社会的运作方式，也更深刻地理解了不同的历史背景、价值观与社会规范。这一切让我的世界观变得更加开阔与包容。在与国际同学合作完成小组任务、参与学术讨论的过程中，我不仅接触到前沿的学术资源与行业动态，也更敏锐地察觉到全球化时代下的机遇与挑战。这种视野的拓展，无论未来是进入国际组织、跨国企业，还是回国发展，都将帮助我以更开放的思维应对复杂情境。
独立生活的经历同样让我受益匪浅。留学期间，从学业规划到租房、办理签证等各类事务，都需要自己独立处理。这不仅锻炼了我的时间管理能力，让我学会在有限时间内高效完成目标，也在与人交往、团队协作的过程中，逐渐形成了有效的沟通技巧，提升了自我管理与独立解决问题的能力。
回顾这段留学时光，我收获颇丰：在专业上，系统学习了金融服务相关课程，掌握了扎实的理论知识；在能力上，英语综合运用与跨文化沟通能力明显提升，国际视野得到大幅拓展。同时，我也清醒地认识到自身的不足：以往过于侧重学术成绩，参与实践活动的积极性不足，导致理论与实际结合不够紧密；跨文化交际能力虽有进步，但仍有提升空间。未来，我将着重加强实践能力的锻炼，持续提升跨文化沟通技巧，努力弥补短板。
如果以学校生活（语言课、文化课）、日常事务（租房、签证办理）以及个人体验（与外国同学合作、参与课余活动）为线索来总结，我的留学收获可以归纳为两大方面：
一是在学习中认识世界、提升能力——通过金融信息分析、小组互动、团队展示、案例研究等任务，我不仅巩固了专业知识，更体会到国外教育注重培养独立思考的特点。老师并非简单灌输知识，而是引导我们理解问题本质、学会多角度分析。这种思维方式的塑造，比单纯获取知识更具长远意义，也让我学会尊重不同的性格、观点与行为方式，沟通能力也在团队协作中不断强化。
二是在生活中学会独立、拓宽认知——适应新环境、处理日常琐事，锻炼了我的独立生活能力；而参与志愿活动、跨文化交流等课余经历，则让我更深入地了解英国社会，形成了与以往不同的观察视角。这些经历都将成为我未来工作与生活中的宝贵财富。
留学岁月中的挑战与机遇，都已沉淀为我人生中珍贵的记忆与养分。未来，我将带着这段国际化经历所赋予的视野与能力，脚踏实地、继续前行，为实现自己的人生理想不懈努力。
最后，衷心感谢这段留学时光带给我的成长与蜕变，我会承载这份收获，在未来的道路上稳步前进。
校友卢靓亮 供稿
校友卢靓亮 图片
罗妍滨 编辑
