外语系专业推荐书目
<教育教研室> 推荐
《蛤蟆先生去看心理医生》
作者：罗伯特·戴博德
协和索书号：B84-49/151
蛤蟆先生一向爱笑爱闹，如今却一反常态地郁郁寡欢。他一个人躲在屋里，连起床梳洗的力气都没有。朋友们非常担心他，建议他去做心理咨询。在10次心理咨询中，蛤蟆在咨询师苍鹭的带领下，勇敢地探索了自己的内心世界，也逐渐找回了信心与希望……
为了向大众读者普及心理学知识，告诉大家心理咨询是怎么一回事，作者借用了英国文学经典《柳林风声》的故事主角，让蛤蟆先生和他的朋友们再次登场，演绎了这个关于心理咨询的故事。读者犹如亲临现场，体验心理咨询的每一个细节，见证疗愈和改变的发生。
在这本书里，作者借由蛤蟆和心理咨询师苍鹭的互动，探索了蛤蟆自卑、软弱、爱炫耀的个性与抑郁的情绪究竟来源于何处，让读者看到童年经历的深刻影响，以及如何才能在心理上真正长大成人，独立、自信、充满希望地生活。
作者罗伯特·戴博德，毕业于剑桥大学赛尔文学院，曾任教于英国亨利商学院，是一位经验丰富的心理学研究者和临床实践者。他的两本专业著作《咨询技巧》和《组织的心理分析》都是英国颇具知名度的心理学类教科书。本书是他写给大众读者的心理学入门书。
《当你像鸟飞往你的山》
作者：塔拉 · 韦斯特弗
协和馆藏采购中
人们只看到我的与众不同：一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。
只有我知道自己的真面目：我来自一个极少有人能想象的家庭。我的童年，由垃圾场的废铜烂铁铸成，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。不上学，不就医，是父亲要我们坚持的忠诚与真理。父亲不允许我们拥有自己的声音，我们的意志是他眼中的恶魔。
哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士……我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对。但我丝毫提不起热情。
我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。
直到我逃离大山，打开另一个世界。
那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。
作者塔拉·韦斯特弗，美国作家、历史学家。1986年生于爱达荷州的山区。十七岁前从未上过学，通过自学考取杨百翰大学，2008年获学士学位。随后获得盖茨剑桥奖学金，2009年获剑桥大学哲学硕士学位。2010年，获哈佛大学奖学金，成为访学者。2014年取得剑桥大学历史学博士学位。处女作《你当像鸟飞往你的山》是她根据成长和求学经历写成的回忆录。2019年，被《时代周刊》评为“年度影响力人物”。
《让教育回归人性》
作者：周国平
师大馆索书号：I267.1/ZG15/9
协和馆藏采购中
周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育？教育到底教的是什么？培育的又是什么？作者从“教育必须回归人性”的角度——关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面，剖析教育的本质，以及现实教育的各种怪像和弊端。
或许如作者所言：教育的本意是唤醒灵魂，使之在人生的各种场景中都保持在场。
作者周国平,中国当代著名学者、作家、哲学研究者。
《COBUILD English Grammar》
协和馆藏采购中
Collins COBUILD English Grammar《柯林斯英语语法大全》收录英语语法知识点，使用精简地道的英文解析和例句，并附加标明重要语法点、相关用法、学术英语及商务英语语法知识，帮助学习者掌握基础的语法知识，从而在书面表达时能够巧妙避开语法雷区，准确无误表达想法，满足读者对于学习、考试或工作的需要。
《英语教学法教程》
作者：王蔷
协和馆索书号：H319.3/31
《英语教学法教程（第二版）/普通高等教育“十五”国家级规划教材》适用于师范院校英语专业学生，也可用于中学英语教师的继续教育课程和各类英语教师的在职培训课程。
本书共有18章，分别介绍了英语教学的基本概念、交际教学原则与任务型教学思想、国家英语课程标准、备课与编写教案、课堂管理方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、语言教学中的德育教育、教学评价、学习者个体差异与学习策略培养、教育资源与技术的开发利用，以及教材评价与使用。每章均配有大量练习，书后附录有部分参考答案。
《跨文化外语教学研究》
作者：孙有中、廖鸿婧、郑萱、秦硕谦
协和馆藏采购中
随着全球化的深入，跨文化外语教学的实践意义和研究意义更加凸显。本书聚焦跨文化外语教学，共11章。本书对跨文化外语教学研究进行了全面梳理与系统建构，具有学术性、前沿性、引领性，可为外语教学研究、二语习得研究领域的学者，以及从事跨文化教学的教师和培训师提供参考和借鉴。
《社会文化理论与二语教学语用学》
作者：Remi A. van Compernolle
协和馆藏采购中
本书以维果斯基的社会文化理论为基础，构建了二语教学语用学框架，并将二语语用能力的发展视为以内化为标志的概念化过程，认为在二语语用教学中，中介手段是帮助学习者实现语用能力发展的有效途径。本书基于大量实证数据，进行了相关理论探讨和微观话语分析，重点剖析了言语反思、得体性判断任务和策略性互动场景三种活动对语用知识意识发展、语用知识发展和语言运用能力发展的促进作用。本书是部从社会文化理论视角探讨教学语用学的专著，荣获美国应用语言学会2017年度处女作奖，对相关领域的研究者、语言教师和研究生均具有较高的参考价值。
作者雷米•A.范康珀诺勒，宾夕法尼亚大学应用语言学博士，现任美国卡耐基梅隆大学现代语言学系副教授；主要研究领域包括二语习得、教学与测试、语用学与社会语言学、课堂话语分析与互动，对二语语用习得研究的贡献尤为突出；主要论著有《社会文化理论与二语教学语用学》《互动与第二语言发展：维果斯基视角》等。
《第二语言测评与混合方法研究》
作者：Aleidine J. Moeller, John W. Creswell, Nick Saville
协和馆藏采购中
本书全面阐述了语言测评研究中的混合方法研究（Mixed Methods Research），既有对混合方法研究和语言测评的理论探讨，也有混合方法研究在语言测评开发和研究中应用的案例，对于我国的语言测评研究人员是不可多得的研究方法参考书目。
日语教研室 推荐
《中高级日语语法精解(2019新)》
作者：庵功雄 高梨信乃 中西久实子 山田敏弘
协和馆索书号：H364/46
本书是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与近义表达方式的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导书。
作者庵功雄，日本语言学者，日语学者。一桥大学国际教育中心语言社会研究科准教授。研究领域为语法论等。文学博士学位。
《新东方 新日本语能力测试N2词汇》
作者：（日）安藤栄里子，（日）惠谷容子
协和馆采购中
本书精选N2考试核心词汇，并按照词性进行分类，由易到难逐层讲解。书中全面、系统地总结了单词的含义和用法，所有单词均附有英、汉、韩三语释义和实用例句，例句中包含大量常用搭配。单词及代表性例句配有由专业日籍播音员朗读的录音，可以帮助考生边听边记，随时随地学习。精心编写练习题，练习题内容丰富、形式多样，除了针对单词的强化练习之外，还收录了11套高仿真N2词汇模拟题。练习题附有详细的中文解析，可以帮助考生理清答题思路，有效提高答题能力。
《日语本科论文写作指导》
作者：聂中华
协和馆索书号：H365/7
日语本科论文写作是《普通高等学校本科日语专业教学指南》要求日语专业大学毕业生必须完成的课程。论文写作训练是一种能力的培养，更是学生综合素质提升的过程。写论文难，用日语写论文更难。的确，要写出高质量的日语论文不是件容易的事情。日语专业学生在大学阶段主要学习日语语言基础知识，用日语写作文尚且会有很多语言错误，加上对研究方法、论文写作方法知之甚少，因此用日语写论文便成了一项很难完成的任务。本书从学生的实际需要出发，以实用性为原则，采用中文编写，强调方法论的指导作用。通过学习本书，学生可以掌握基本的论文写作技巧及不同类型论文的写作方法，提升论文写作的能力，增强论文答辩的信心。
《中日跨文化交际实用教程（第二版）》
作者：张韶岩
协和馆索书号：G04/32
本书是日语专业核心课程教材日本文化日语书籍入门自学零基础中日交流新标准日本语初级教材。
