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专业必读书目推荐系列——文产系第十期
来源: 图书馆  发布时间:2022-06-08 点击:16    返回

文化产业系专业图书荐读

学前教研室


《儿童哲学导论》

作者:高振宇

(协和馆采购中)

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全书从理论反思和实践应用两个角度着眼,详细探索了儿童哲学在东西方哲学传统视野下的新发展,阐述了儿童哲学在理论上的关键问题,揭示了中国儿童哲学研究者在理论探索之路上的独特贡献。与此同时,从目标、刺激物、提问、探究、评价等多个角度论述了儿童哲学在实践中应用的可能样态与策略,并呈现了大量鲜活的案例,可以对全国日益增长的儿童哲学实践群体提供重要启示与借鉴。


《儿童主体论》

作者:戎庭伟

(协和馆采购中)

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本书试图在教育空间下来具体探索“什么是儿童”,从儿童的形成过程即主体化的角度,借助福柯之眼,着意考察儿童如何为教育真理所规约、为教育权力所生产,以及自我伦理型实践在自身形成中的作用。


《儿童自传课程论》

作者:冯加渔

(协和馆采购中)

3、儿童自传课程论.jpg

本书基于自传研究法和自传课程理论,通过收集、整理、分析和解释学校儿童创作的日记、学习日志、作文等反映儿童本人学校教育经历的自传性叙述材料,真实再现学校教育中课程生活的全景样貌,借此走进儿童的精神世界,感知儿童的成长体验。


《反思与成长》

作者:丁亚红,史爱芬主编

(协和馆采购中)

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幼儿园教师自我管理是指教师对自身成长的管理;是幼儿园教师从自身出发对内的调节与管理;是随着幼儿园教学改革的不断深入,打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,基于提高幼儿园的管理效度和提高保教质量,教师促进自身自我发展的管理。教师的自我管理既有利于自身专业成长,也有利于幼儿成长。教材通过一线幼儿园教师编写的鲜活案例和反思,展示在自我管理中的成长历程;同时通过专家有针对性进行点评,为师资培养院校在校学生学习和在职幼儿园教师提供启迪和帮助。


《改变美国教育的儿童中心学校》

作者:张斌贤

(协和馆采购中)

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在人类的历史长河中,教育一直伴随人类的文明进程在不断发展进步,那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、教育人物和事迹,无时无刻不在拨动着教育工作者的心弦。


《个体成人的开端》

作者:刘铁芳

(协和馆采购中)

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本书力求回到个体成人的开端,从儿童成长的细节中,发现以美好事物体验为中心的个体成人之初始形态及其核心质素——爱与丰富性,并进一步阐释儿童成长与教育的核心机理,回返爱与自由的生活世界,以儿童自身美好生活敞开的路径,来引导儿童发展的可能性。


《给幼儿园园长的50条建议》

作者:张春炬等主编

(协和馆采购中)

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本书由教育部“国培计划”专家、河北省特级教师张春炬领衔编写,其内容涉及幼儿园管理、课程开发、环境创设、教师队伍建设、园长素养提升、家园合作、网络与新媒体技术的应用等方面。

本书编者首先通过问卷调查确定园长们在现实工作情境中真实存在的问题和困惑;继而从具有代表性的案例进行切入,结合园长和教师的个人三年发展规划、幼儿园的工作流程、教师的考核细则、课题的申报—研究—结题流程等具体内容,以文本范例、流程图和表格等形式为园长们提供详细、有效的问题处理路径;*后在每条建议的结尾均附以“温馨提示”,凝练并撷取整条建议中的精华部分加以重申和强调。

这50条建议既相对独立,又有内在联系,共同为工作在一线的园长们提供具有针对性和实操性的指导和帮助,以助力各位园长早日成为教育家型园长。


《共享区域活动》

作者:刘红喜主编

(协和馆采购中)

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本书详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程——“共生课程“实施模式之”共享区域活动“的概念、源起、内涵,以及研究实践。本书注重理论与实践相结合,在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例,这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼,具有一定的可操作性,和参考、借鉴价值。


《管理,让教育更专业》

作者:温剑青著

(协和馆采购中)

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本书拟从一个园长成长的视角,呈现园长在教育管理和研究上的历程。力图从课程改革、儿童发展、和一个管理者专业素养养成的视角,立体呈现作为园长在教学管理和研究上的专业。文章基于作者个人专业成长的经历,从管理的观念、教师的培养和课程的管理支持等角度进行了阐述,分享了每个成长阶段对管理的理解及相应的策略。第二章是本书的重要组成部分,结合作者专业研究历程中的几个时段,分别就教学研究的几个方面进行了研究成果的阐述。第三章从作者个人成长的角度传递一种理念,作为园长要更多跨界、跨领域的学习。


《国际教育专家论“早教”》

作者:高迪安   哈佛大学教授国际合作教育科研中心主编

(协和馆采购中)

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本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书,旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节,通过有趣的案例分析,严谨的理论框架,打开了国际儿童早期教育的新格局。


《孩子上幼儿园的那些“秘密”》

作者:李晓纾

(协和馆采购中)

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现在的幼儿园可真多,国际幼儿园、双语幼儿园、特长幼儿园、公立幼儿园……现在的早教机构也真多,幼小衔接的、艺术类的、特长培养的、双语的、习惯养成的……到底应该如何为宝贝选择一所适合他(她)的幼儿园,以及早教机构呢?选择了相应幼儿园以后,还需要选择辅助机构吗?又应该如何选择呢?我家宝贝已经上了幼儿园和早教机构,到底效果如何呢?我作为家长又应在学校教育之外做些什么呢?本书为当代宝爸宝妈一一解答孩子上幼儿园的那些“秘密”。


《好玩的甲骨文》

作者:张红霞主编

(协和馆采购中)

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“甲骨文”是起源于3000多年前的中国文字,源远流长,既象形又表意,素有“一个字一幅画”的美称,每一个文字都是一个故事,每一个文字都是中国文化的渗透。

本书以让幼儿亲近、初识甲骨文入手,通过各种生动有趣的活动,激发幼儿对文字的兴趣,初步了解文字背后的文化内涵,从小树立对中华文化的自信。

本书既适合幼儿园教师使用,作为幼儿园活动的指导用书;也适合家长参阅,在家庭中与幼儿开展亲子活动。


《合纵连横 长天一色》

作者:黄秀敏   徐晶   周葱葱

(协和馆采购中)

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本书立足于浦南幼儿园一园多址的办学实践,直面一园多址办学过程中遇到的问题与挑战,从园所管理、联合教研、探究阅读等几方面进行教学与管理的改革创新,破解一园多址幼儿园的办学难题,对一园多址背景下学前教育的优质均衡发展具有启示和借鉴意义。


《和中小幼教师谈美育》

作者:冉乃彦

(协和馆采购中)

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美育重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。因为“你一旦能面对美发出惊叹,你心灵里也会有美开放”。本书就一本是关于研究美育的专著。


《湖南省学前教育公共服务体系构建研究》

作者:杨莉君

(协和馆采购中)

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本书是湖南省教育科学“十二五”重大招标课题“湖南省学前教育公共服务体系构建研究”的成果。全书围绕湖南省学前教育发展现状与存在问题调查、发达国家和地区学前教育公共服务体系的国际比较、湖南省学前教育公共服务体系的基本要素和主要制度、建设学前教育公共服务保障体系的重大措施及对策等内容展开,构建了湖南省学前教育公共服务体系的理论框架和实践保障,兼具学前教育政策理论的前瞻性和引领湖南省学前教育公共服务体系构建的时效性。湖南省教育厅将此书作为湖南省学前教育决策参考呈报教育部。