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学院开展课程思政教研活动展示周活动

来源:教务部     撰稿:连莉莉 李东海         责编:林响 陈晓鸿         发布时间:2021-11-11    

为深入落实立德树人根本任务,全面推进课程思政建设,福建师范大学协和学院教务部于10月25日-11月5日集中开展“课程思政教研展示周”活动,学院6个系分别遴选出1个教研室围绕“如何推动思政要素进教学大纲”这一主题开展形式多样的教研展示、研讨活动。

信息技术系计算机科学与技术教研室老师们针对各自所教授课程分别从课程培养目标、行业人才需求、软件编程规范以及课程综合案例等方面探讨教学大纲编制过程中融入思政元素的方法和途径。《数据库原理与应用》任课教师李斌老师提出专业课程要创新教学内容知识体系,融入课程思政知识,创建专业课程立德树人的新模式,实现学生在专业知识、思想政治水平的同步提升。

信息技术系计算机科学与技术教研室开展教研活动

管理学系人力资源管理教研室老师们就“思政育人如何融入专业建设”的具体问题进行了深入的交流与探讨。教研室主任李莉老师分享了人力资源管理专业课程思政建设路径,强调各专业都应凝练具有专业特色的思政元素,结合课程特点他说形成“价值导入——知识内化——行为外化——价值输出”的课程思政育人路径构建专业特色鲜明的课程思政教育体系

管理学系人力资源管理教研室开展教研活动

文化产业系学前教育教研室根据《纲要》中的课程思政内容,整合出舞蹈课程思政要素的一、二级指标以及对应的指标内涵,从课程性质、课程目标、课程内容、课程教学方法和课程评价进行具体设计,意在打造舞蹈表演思政、文化传承、创新实效特色的教学模式

文化产业系学前教育教研室开展教研活动

经济与法学系法学教研室於贤淑、郝慧、赵桂华3位老师分别以《法理学》《民法》《国际公法》课程为例介绍课程思政融合情况。教研室主任翁怡老师介绍法学专业课程思政推动的情况,提出紧密结合课程的特点与建设要求,找准课程中思政映射与融入点,凝练课程的核心价值观,基于教学目标的刚性、教学内容的思政鲜活性和教学评价的思政底线,开展课程思政工作。

经济与法学系法学教研室开展教研活动

外语系商务英语教研室开展了以“国际视野、家国情怀”为主题的课程思政教学设计研讨。林妹妹老师、庞慧英老师和王朝晖老师分别以《综合商务英语》《中国社会与文化(英文)》《旅游英语》为例,展示了课程思政教学的实施过程。系主任张昌宋教授希望教师们要认识“课程思政”在立德树人方面的时代价值,深挖课程思政内涵,引导青年学子以批判的眼光学习西方文化,培养青年学子对民族文化的自信。

外语系商务英语教研室开展教研活动

国际商学系邀请了福州大学经济管理学院教师白瑜婷博士为大家做了“经管类课程思政教学探索与实践”的经验分享。与会教师表示要多元尝试将思政元素融入教学目标,在尊重课程自身建设规律的前提下融入思政元素,做到专业不减量,育人提质量


国际商学系开展教研活动

学院教学督导组全程参与了各系研讨活动,督导组专家加强课程思政建设一是应确定各专业的培养目标,明确专业课程的思政目标,切实做到价值引领、知识传授和能力培养相融合二是应根据课程特点,梳理每门课程中的思政元素和切入点,巧妙融入教学过程各环节,使课程思政内容形成体系化,达到润物细无声的教学效果;三是搭建思政课资源平台,建设课程思政的典型案例库,形成课程共享、案例共享、师资共享、理念共享四是探索思政目标的考核方法和评价方法,开展教育研究,提升课程思政建设水平。

督导组江剑平老师进行点评

督导组王晞老师进行点评

窗体顶端

本次课程思政教研展示周活动为学院教师提供了一个课程思政研讨、交流的平台,更是对学院课程思政建设成果的一次汇报和展示,教师们纷纷表示通过此次专题教研,进一步加深了对课程思政的理解,在今后的工作中,将抓好课堂教学主渠道,挖掘提炼课程思政元素,改革教学方式方法,努力做到课程教学和“思政元素”有机融合。学院也将继续加强全员教研,结合专业特色,细化工作方案,进一步推动课程思政建设,强化教师的教书育人、立德树人意识,充分调动和发挥每名教师、每门课程的育人作用,不断提高人才培养质量。

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