近日,教育部公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设 “双万计划”建设点名单,我系人力资源管理专业获批省级一流本科专业建设点。
(专业教师队伍)
(人力资源管理专业邀请专家作分享交流)
(赴宁德开展“职业农民培育”专业调研)
围绕人才培养目标,本专业从“扎实、活力、融合、多元、服务、情感”六个方面开展特色教学。
扎实的专业基础
扎实的专业功底,是本专业人才培养的基础。为了打好学生的专业功底,引进了“人力资源管理综合实训平台”“企业虚拟仿真平台”等。通过模拟企业管理环境,在知识记忆的基础上融会贯通,提高人力资源管理专业学生的知识综合运用能力。
(企业虚拟仿真运营实验室)
(人力资源管理实训室)
多彩的活力课堂
通过“活力课堂”设计,培养具有活力的当代大学生。如以案例分析、情景模拟、知识竞赛、角色扮演等形式来传递,改变传统课堂对知识的单项传递,让学生也参与到课堂当中来,极大地提高了学生学习积极性。
(“活力课程”教学改革研讨)
(《公共关系管理》课程活力课堂)
融合的培养模式
通过“校企融合”“课赛融合”“学创融合”,把专业学习和企业实践、专业技能竞赛与创新创业训练相结合,增强学生的实战经验。近三年来,获得3项国家级立项,5项省级立项,2项院级立项。在专业技能竞赛方面,获得人力资源管理知识技能竞赛、大学生挑战杯竞赛等多个奖项。
(“学创融合”教学模式)
(“课赛融合”教学模式)
多元的职业通道
考研,独特的“科研助理”制,帮助学生提升研究能力,即老师带着学生做课题发表论文,通过学术训练,提升学生的学术研究的能力,为考研打基础。
(人力资源管理专业“伯乐计划”精细化培养)
(“求职”简历制作及面试技巧精准化帮扶)
正确的价值引领
(青年红色筑梦之旅社会实践活动)
(师生爱心公益社会实践活动)深度的情润
深度的情感浸润
(师生共耕耘——教师指导学生论文获奖)
(依依惜别的深情——大学最后一课)
(开办人力资源管理实践技能精英班)
(《人力资源管理》课程思政课堂)
{ 学习“新思想”小问答 }
坚持新发展理念,发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻( )、( )、( )、( )、共享的发展理念。
创新、协调、绿色、开放
管理学系新闻宣传中心出品
撰稿 | 李莉(师)
图片 | 管理学系学子
编辑 | 黄少清
责任编辑 | 黄春丽 王欣宁 沈诗影
指导老师 | 苏秋红 雷金英 倪政捷