2月24日，福建师范大学协和学院本学期线上教学的第一天。开课第一天，全院共有308门次课程如期开课，164位教师充分利用各种网络教学平台等平台，通过直播、录播等不同形式，与学生相约“云课堂”。

此次全院大规模线上教学是对学院、对任课老师，对学生来说，都是一次挑战，也是一次考验，教务部和各教学单位边教学边总结经验；边加强线上教学平台资源有效开发，边整改实际运行过程中出现的问题，确保线上教学秩序和教学质量。广大教师表示，线上线下相结合的教学模式扩宽了教学时间与空间的维度，将积极探索利用网络平台和资源，增强教学吸引力，激发学生的学习兴趣与学习自主性，与学生一起打好防控战“疫”教学这一仗。

官微联合教务部将陆续推出“战疫‘云’课堂”，展现各系（国际教育学院）师生“停课不停教”“停课不停学”的良好精神风貌。

▲熬夜建课的老师们在深夜朋友圈相遇

▲课上师生互动积极

▲在直播《英语语言学》的徐佳老师

担任《英语惯用法》与《英语词汇学》课程的徐佳老师，在24日下午迎来了她的第一次主播挑战。“虽说假期里认真备课、录课，但到了临开学时看到各种网络教学平台因负荷太大而暂时崩溃的消息，我的心里还是非常不安”，如徐佳老师所料，24日早上学习平台因负荷过大出现了故障，由于下午有课，她赶紧做了微信群、钉钉、QQ群、企业微信等多手应急准备，最终在QQ群和微信群的配合下，顺利完成了第一节绪论课的直播。同时，身为教工党员的徐佳老师，也不忘党员担当和使命，在课堂上展开新冠肺炎疫情科普知识的阅读互动，引导学生们科学认识和对待疫情。

▲徐佳老师在“学习通”平台上和同学们展开新冠肺炎疫情科普的阅读互动

▲林抒月老师在为线上课程准备教学资料

作为刚入职的教师，林抒月自己也不曾想到会以这样新颖又特别的方式开始她的新工作。

常规备课、各种软件平台试用，作为大学英语（四级）和外贸函电的任课老师林抒月正在努力掌握“线上教学”所要具备的“十八般武艺”。“初来乍到，非常感谢各位前辈为我提供了丰富的课程资料和宝贵的授课经验，我很开心成为外语这有爱大家庭的一员！”林抒月老师开心地告诉我们。

“众人拾柴火焰高”。为了能应对好新学期的教学新模式，系里许多老师经常在线上“聚众”研讨，一起出谋划策。温暖和谐的工作氛围让新老师们“感觉非常舒适”，个个干劲十足，林抒月老师表示：“因为自己是个新手，开课前十分担心。但是一节课下来，反而有一种快感。与传统课堂相比，网络教学的方式在某种程度上更加拉近了师生的沟通距离。在互联网平台的帮助下，学生们克服了往常的课堂交际恐惧心理，表现得更加从容自在。学生们参与课堂讨论的次数明显增多，积极性显著提高，线上讨论屡屡出现“刷屏”的现象，也让我有种应接不暇的快感。我认为这是一种很好的学习状态，可以形成良性循环进一步促进学生的学习积极性与主动性。”

▲林抒月老师在学习通上发布话题讨论，与学生进行课前交流

▲赖菲菲老师进行建课、授课

▲赖菲菲老师通过QQ屏幕分享模式，与同学进行“云会话”

▲上传的文件视频分享，丰富了课堂知识，拓展了讨论的空间

▲学习通与QQ双管齐下，同学们都积极参与

“这次的假期很特别，受疫情影响只能宅在家线上学习。万幸线上学习资源非常丰富，不仅能学习到本校的课程还可以共享其他高校的课程，使我受益匪浅。学院老师们也尽心尽责为我们寻找合适的学习资源，在线上为我们答疑解惑。谢谢老师们的辛苦付出！”

@2018级英语专业学生陈忆晴

 

@2019级日语专业学生宋红棉

“线上学习和平台的运用，让老师、同学们虽相隔万里，却如坐一堂。线上学习，让我能够在家学习不耽误，畅享高质量学习内容与教学服务，足不出户也能进步。希望疫情早点结束，让我们能够真正面对面和老师交流。”

@2017级商务英语专业学生王艺香

为了积极响应教育部提出的“停课不停学”的号召，在疫情期间，我们将课堂“搬”到网络，不只是学习地点从课堂换成家中，不只是把纸笔测验换成在线考试。老师们进一步思考了如何运用科技弥补传统教学的短板，实践以学生为中心的教与学。学生则需要有更高的学习主动性和自律性，保质保量地完成每堂网络课程的教学活动。这是对全体师生的共同考验！