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【莘莘学子】学霸和他的七大学习“秘籍” ——协和学院国家奖学金获得者谈学习心得

来源:新闻宣传中心     撰稿:吕田田 陈雅真 林志超 谢婷如 鲁艺悦 吕莎莉         责编:余艺娟         发布时间:2017-03-29    

学霸到底是如何炼成的?在协和学院,如何才能获得国家奖学金?当学年综合考评排名在年级专10%以内;当学年一等以上(含一等)专业学习奖学金获得者;当学年在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出者,同时满足以上条件方可成为国家奖学金获得者。

吴林洁和她的30本专业学科笔记

人物名片:经济与法学系2013级金融学专业学生


“金融工程、计量经济学、微观经济学、证券投资分析、金融风险管理、保险学、货币银行学等这些专业学科的期末成绩都在95分以上,每科我都有一本笔记。” 吴林洁透露,她一共有三十多本笔记。对于笔记的整理,她表示,自己会根据课件,结合老师课堂反复强调的重点,进行整理,形成自己的思维模式。除了平时整理的笔记,到期末复习时,吴林洁会重新整理一次笔记,以便形成更清晰的逻辑。

“学习其实要有自己的‘套路’,就像写英语作文是有模板套用一样。”虽然所学专业是金融学,但吴林洁还是个英语学霸,不仅顺利通过了大学英语四六级考试,还曾获福建省大学生英语竞赛C类奖三等奖。“我曾参加过英语竞赛,竞赛的题量很多,几乎是不可能做得完的,当时我就挑了我比较擅长的作文题先写,为自己赢得一部分有把握的分数。” 吴林洁强调,学习一定要懂得发挥自己的优势,形成自己的“套路”。


陈恺和她的“词义猜测”单词学习法

人物名片:外语系2013级英语专业学生


清晨,7点15分,C区教室外的走廊上,一个身影正拿着课本在背诵,她就是陈恺。“我喜欢用早晨的时间来早读,生物钟也就定在了那,在学校每天6点多就自然醒了。”英语专业的她就算没有早课,也会早早踏入自习室,在自习室外进行早读。于她而言,短短半个小时的早读时间是熟记单词,积累词汇好时段。

对于词汇的积累除了背诵外,陈恺还有另一个好办法,那就是在做练习遇到生词时,不立刻翻阅词典查找单词,而是“瞻前顾后”联系上下文进行词义猜测,并寻找可以用于写作和口语表达的语句,在全文阅读完毕后方才进行查阅摘录。 “一天一点收获,平时的积累当然是十分必要的。” 陈恺如是说。

王国超和他的“目标清单”

人物名片:国际商学系2014级国际商务专业学生


“每学期开学都给自己列一个目标清单,比如考大学英语六级,商务英语证书计算机证书等。” 在王国超看来,给自己一个清晰的规划,才不至于虚度光阴。

为了实现大目标,王国超每天都会给自己定一个小目标——背十个英语单词。在他看来,背单词,量不在多而在精。商务英语是王国超学得最好的一门课程。“这门课全程使用英语,学习技巧就是上课敢于发言,许多同学都会产生畏惧心理,不敢说话。” 王国超看来,想要真正提高自己的英语沟通能力,就必须要开口,大胆说出来,不要害怕说错,多尝试就会有进步。

对于期末复习,王国超表示,他有一个独特的复习方法——根据模拟卷找知识点。“多做模拟卷,根据模拟卷翻书找知识点,在书上寻找类似的例题,吃透知识点。”相比复习一整本书,王国超认为,在模拟卷上找知识点的方式更有效率。

黄顺扬和他的“第二课堂”

人物名片:信息技术系2013级物联网工程专业学生


在实验室里不仅能接触到课本外的知识,还真正投身了专业实践。”黄顺扬称实验室是自己的“第二课堂”。

信息技术系的课程设置偏重实践,通常为两节理论课加一节上机课。授课及考察更是与编程息息相关,需要时常“敲代码”来加深理解。这在黄顺扬的第二课堂中,便“家常便饭”。黄顺扬将大部分时间泡在了实验室里。而出于对电子设计周边的浓厚兴趣,他亦积极投身参加各项科技类竞赛。

“经常在朋友圈看到同学晒游玩的照片,有些羡慕。但为了比赛,只能在实验室里加班熬夜。”黄顺扬说,虽然实验挤占了大部分时间,但完成作品的成就感是让他为之执迷。全国物联网设计竞赛华南赛区特等奖、大学生服务外包创新创业大赛三等奖……大学四年,黄顺扬取得的荣誉遍地开花。他认为,技术源于积累。而他的目标是成为一个工程师,如今,他正朝这条路上不断前行着。

  张琳琳与她的“小目标”

  人物名片:管理学系2013级人力资源管理专业学生


张琳琳学习秘诀,在于每个阶段定下的“小目标”。“比如,这个月要看多少本书,或是这门课要考多少分数。”就在近期,她给自己定下一周的时间,看完《人类简史》。

像是一种职业病,张琳琳对生活中与专业相关的信息总是特别关注。当讲到危机管理时,张琳琳联想起自己在创业团队时在异地办事的经历,因漏带了证件,摊上不少麻烦。而后,她和团队便养成了将证件材料扫描进自己数据中心的习惯。张琳琳说,像这样积攒的经验还有很多,有时来自一篇推文,有时是一部电影。

张琳琳建议,一定要走出课本,多听、多看、多留心。日积月累形成的专业敏感加深了她对所学专业的认知,建起了系统学习网络。临近考试时,她不急于囫囵吞枣式的记忆,而是将脑海里知识依照课本章节“串”一遍,再针对薄弱的部分进行攻坚。

考试周,把时间分摊在课堂上的她竟成为宿舍里最早休息的成员。

  王伟强和他的“专业技能养成”

  人物名片:文化产业系2013级广告学专业学生


“广告专业是一门综合性的学科,要求要有很强的实践能力,毕竟以后要接触不同的行业,所以要了解的东西很多。”在王伟强看来,实践能力是策划能力、总体协调能力、表达能力、设计能力、美感能力等的总和,是无法一日养成的。除了注重课堂上的听讲之外,王伟强对实践作业十分“走心”。拍摄微电影、制作视频、完成规定的主题PPT,王伟强在完成这些形式多样的作业中积累自己的“实战经验”。好比要完成一个视频作品,他知道如何稳定拍摄镜头、如何使画面流畅、构图美观,包括后期剪辑制作,他在实践中也慢慢找到其中的“门路”。

在团队的共同协作之下,他们共同完成《无兄弟,不乐事》《梦》《天天快报,就是有料》等多部广告作品,也得到任课老师的赞赏。此外,模拟企业宣传片的制作更为出彩,王伟强和他的队友们在宣传中切入福州的各大地标画面,从探访福州味觉符号到泥面手艺人的制作再到城市背后的思想沉淀,多层次多角度展现城市风貌,以此达到宣传。高清的画面、新颖的创意、唯美的场景,无一不体现走心制作。

  张雅红和她的“以赛带练”

  人物名片:文化产业系2013级广告学专业学生


学院奖全国优秀奖、时报金犊奖、大学生广告艺术大赛全国策划优秀奖……作为广告学专业的学生,张雅红赢得了诸多令人向往的奖项。说起对专业的学习,张雅红表示,每个人都有自己一套学习方法,在过去大学生活,她正是通过不断地参加比赛,“以赛带练”,在比赛经验中积累专业知识,总结每一次的得失,完善自身优劣,达到能力锻炼。

用她的原话来说就是:“优秀作品能让你提高审美和联想,多听多看多想多参加比赛。”2015年,张雅红和团队成员一同参加全国大学生广告艺术大赛,作品《处留香》针对心相印纸巾设计,为特殊人群(如鼻炎患者等),提出了中药与纸巾结合的贴心创意,最终获得策划奖全国优秀奖。此次比赛获奖给了她不少的信心,也为她接下来参加的比赛打下一些基础。

现在的张雅红已经在上海的一家广告人都梦寐以求的4A广告公司实习。对于他人的羡慕,张雅红表示:“没有人生来什么都会,好的结果要靠正确的方式和不断的努力。”她始终相信,越努力,才越幸运。

何谓“学霸”,正是那群足够优秀,也足够努力的人们。因为只有今天的你足够努力,才能让明天的你看起来毫不费力。

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